下列加横线的词语使用正确的一项是（    ）

A．网络时代，社会信息透明度极高，每天只要一睁开眼，一个个消息络绎不绝地传到你的耳朵里。

B．小明同学喜爱上了写作，他写了一篇著作等身的文章发表在《江南晚报》上。

C．克里米亚全民公投加入俄罗斯联邦的消息在西方社会掀起了轩然大波。

D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不堪设想的。

下列各句中没有语病的一句是（    ）

A．在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。

B．在金融危机的冲击下，使我市各中小型企业面临前所未有的挑战。

C．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。

D．青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。

填入横线上的句子，顺序最恰当的一组是（ ）
出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。__________；_________；_________；_________。_________。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。
①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑着全器重量
②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳
③方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽
④腹部的四角各攀附一条立体飞龙
⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤

A．④⑤①③②

B．④⑤①②③

C．⑤③①②④

D．⑤②④①③

对下面这首宋词《卜算子·送鲍浩然之浙东》，赏析不恰当的一项是（）
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

A．上阕一、二句用拟人手法，以山水寄寓了送行人的深情，同时点明了送别的地点。

B．盈盈，美好的样子。上阕三、四句说行人将去的地方，山清水秀，风景很美。

C．下阕借惜春表达了惜别之情，同时也表达了作者对友人美好的祝愿，含蓄而别致。

D．全词充满奇丽的想象，情景交融。笔下之景，全然是心中之景。

根据课文默写
①曲径通幽处， 。
② ，凭轩涕泗流。
③虽多忌克， 。 
④日初出沧沧凉凉，    。
⑤ ，但余钟磬音。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
【小题1】这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。  
①写视觉的：
②写听觉的：
③写味觉的：
【小题2】本段写了童年时的四件趣事，它们依次是 

根据所提供的情境，按要求表示。
在4月23日第21个“世界读书日”来临之际，学校开展“我爱读经典”语文综合学习活动，可是时下班上有些同学对“网络动漫”“言情武侠”“休闲娱乐”“玄幻小说”等很感兴趣，请你劝勉他们阅读学校提倡的经典作品，你该怎么劝说同学？请写出你要说的话（字数60字左右）