河南省驻马店市泌阳县2017-2018学年七年级下学期期中素质测试道德与法治试题

适用年级:初一
试卷号:369069

试卷类型:期中
试卷考试时间:2018/6/26

1.辨析题(共1题)

1.
青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。

2.分析说明题(共2题)

2.
小李由于前一段时间沉迷于网络,成绩大幅度下滑,对班级的期中考试成绩造成了不良影响,同学们在底下议论纷纷,都称小李是“害群之马、经过班主任老师的教海,小李痛改前非’决心拾起往日的拼搏精神,再现昔日雄风,可同学们私下依然传道:“就他那样,猪八戒照镜子,里外不是人!”
(1)小李的行为给了你什么启发?
(2)假如你是小李,你会如何正确对待同学们的议论和批评?
3.

   在学习了“做情绪的主人”一课后,某校七年级(4)班老师为进一步了解同学们对所学基础知识的掌握情况,帮助学生及时调节情绪,准备在本班组织一次以“做一个乐观开朗的人”为主题的座谈会。

(1)请打开你的“智慧百宝箱”,分别说出表达积极情绪和消极情绪的词语。
(2)请说出调控情绪的技巧。

3.单选题(共1题)

4.
学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法不可取的是
A.小军在参加中考时遇到难题,他暗示自己:我一定行   、
B.小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局,平息对方怒气
C.小明被父母批评后,一声不吭地摔门而去
D.小梅在参加全国英语竞赛初赛时落选,她把自己关在房里大哭了一场

4.多选题(共2题)

5.
“常怀仁爱之心,欣赏之心,怀揣美好意愿,才可能更多地体验美好情感。”这句话启示我们
A.在情感体验中,要用自己的热情和行动来影响环境
B.我们要怀着美好愿望认识和看待事物
C.对美好情感的体验源自我们对日常生活中美好的人和事物的觉察
D.在生活中要不断创造美好情感体验,传递生命正能量
6.
学过《情绪的管理》的内容后,小强学会了很多调节情绪的方法。以下用来调节情绪可取的做法是
A.当与同学发生矛盾时,用诙谐的语言打破僵局,平息怒气
B.与父母发生矛盾时,告诫自己要冷静,想一想自己有没有错误
C.考试紧张时,反复告诫自己别紧张,会考好的
D.考试成绩不理想时,把试卷撕得粉碎,发泄内心的不快
试卷分析
  • 【1】题量占比

    辨析题:(1道)

    分析说明题:(2道)

    单选题:(1道)

    多选题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:4