下列加横线的字的注音完全正确的一项是（    ）

A．颀长（qí）踉跄（1iàng）精神矍铄（jué）踌躇（zhù）

B．龟裂（jūn）星宿（sù）丢三落四（1à）和面（huó）

C．嗤笑（chī）带挈（qiè）锐不可当（dāng）作揖（yī）

D．淑女（shū）痉挛（jìng）步履蹒跚（pán）温馨（xīng）

下面句子中加横线词语使用不当的一项是（   ）

A．今天天气很好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。

B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。

C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

D．老师的举动吸引了孩子们的目光，全场鸦雀无声。

选出没有语病的一句（    ）  

A．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。

B．在着泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在成长、诞生、死亡、繁衍，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。

C．风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起万千条瀑布，房屋上落下无数的箭头。

D．上级部门最近发出通知，要求各地在春节到来之前谨防安全出现问题。

古诗文默写及名著知识积累。
（1）月亮，这一本无生命的物体，在文人墨客的笔下成为情感的载体、释怀的媒介，形成了中华民族独有的一种月亮情结——有一种思念叫“     ，清辉玉臂寒”；有一种感慨叫“今人不见古时月，    ”；有一种孤独叫“我歌月徘徊，     ”；有一种寂静叫“ ，时鸣春涧中”；有一种乡愁叫“   ，一夜征人尽望乡”；有一种惊喜的发现叫“  ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；更有一种美好的祝福叫“但愿人长久，   ”。
（2）乡愁和送别亦是古诗词中经常表现的主题，诗人表达感情的方式各不相同。有“ ，凭君传语报平安”的紧急，有“ ，不敢问来人”的忐忑；有“劝君更尽一杯酒，    ”的不舍；更有“海内存知己，    ”的豪情。
（3）《水浒传》主要人物有及时雨  ，智多星 ，行者  ，花和尚 ，黑旋风  。

阅读下面两则材料，按要求回答小题。
①据《川东周末》报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”
②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。
到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请任选其一，在下面写出你要说的话。（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）
（1）面对遗弃老人的子女，你会对他们说：“    。”
（2）面对被讥讽的学生，你会对他说：“  。”