如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是活力四射的一份。青春灿烂犹如初升太阳的面纱，青春灵秀犹如崖一边的一枝百合，青春热情犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。……不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。但也不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。——七年级（2）班组织“我的青春我作主”的主题实践活动，让青春的我（们）在融入生活的过程中让自己做得更好。
（1）（认识自我）“人生是五彩缤纷的”，我有自己优势（点）和劣势（不足）。指出自己的优势（1项）和劣势（1项）并指出如何发扬自己优势和克服自己的劣势？
（2）（各抒己见）青春是“……一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳”，我们有青春萌动，有时或许有朦胧情感，我们应当怎样正确对待异性情感？
（3）（走进社会）这了实现“真正的青春应该学会掌握方向”的目标，我们应当从哪些方面进行具体实践。

阅读材料，回答问题。
材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。
材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。
（1）材料一中还反映了中学生一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？
（2）材料二中提出“开发学生的创造潜能”。青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？

一天下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。
小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”
小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’……”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料反映了什么问题？
（2）怎样正确认识青春期的生理变化？
（3）你有过这样的烦恼吗？你是怎样解决的？

步入青春期，每个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以（    ）
①多参加集体活动
②求助他人
③置之不理，任其发展
④学会自己当自己的“心理保健医生”

A．②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

青春是美好的，拥有青春我们就可以 （   ）
①每天都站在新的起跑线上迎接挑战
②抓紧时间尽情享受生活，无所顾忌
③尽情地放飞自己梦想，并努力追寻
④不怕失败，相信一切可以从头再来

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

“青春没有返程票。”这句话强调的是

A．青春的少男少女充满生机与活力

B．每个人的青春都过得充实和快乐

C．青春是美好而短暂的，要倍加珍惜

D．青春期是人生中烦恼最多的时期

青春，是绽放的花朵；青春，是跳动的音符；青春，是活力的象征。下列能够展现青春活力的是（ ）

A．对周围环境满腹牢骚，灰心丧气	B．对身边人和事失去热情和好奇心
C．勤奋学习、自觉劳动、勇于创造	D．课堂上总把提问的机会让给别人

在我们的成长中，与思维的独立性相伴的是思维的批判性。“学贵有疑”，在学习中我们需要批判的精神与勇气。思维的批判性主要表现在（  ）
①对事物敢于表达不同观点
②敢于对不合理事情说“不”
③固执己见，别人都是错的
④敢于向一些权威发起挑战

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

“盲目追随别人的人，追随不到什么。”这告诉我们 （   ）
①要判断是非善恶，明确行为选择理由
②每个人都要塑造一个崇拜的对象出来
③要培养独立思维，有自己独到的见解
④知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

下列对“止于至善”基本含义理解正确的是，“止于至善”（   ）
①是一种精神境界，人们应该有自己的格调
②是一种向往美好、永不言放弃的精神状态
③是一种“虽不能至，心向往之”实践过程
④要从点滴小事做起，积少成多，积善成德

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

青春凝聚着动人活力，蕴含着伟大创造力，为我们成长带来无限可能。下列能体现青春创造的是（   ）
①邓恩铭写下“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”    
②周恩来少年时代就立志要“为中华之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路  
④小玲把大量时间用在打扮上，特别在意自己的头发

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的不良行为来看,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博行为的占44.1%,看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.9%。这警示我们
①应该增强自控能力,自觉抵制不良诱惑
②勿以善小而不为,勿以恶小而为之
③要经常反思和慎独,端正自己的行为
④违反法律的事坚决不做

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

我国著名语言学家、“汉语拼音之父”周有光说过,盲从时代要过去了,现在是独立思考、不拘一格的时代了。“独立思考、不拘一格”要求我们（ ）

A．走自己的路,不管别人如何评论

B．处处追求独特,处处跟风弄潮

C．别人怎么做自己就怎样做,体现“合群”

D．既有独到见解,同时又能接受正确意见

有人说:“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。”你认为这个男生的观点（    ）

A．是正确的,因为爱美之心人皆有之,只要有美好的外表就能有美好的青春

B．是正确的,社会确实以貌取人

C．是错误的,因为注重内在的修养和追求,才会让青春更有魅力

D．是错误的,因为外在美是天生的,无法改变

下列不属于青春期显著生理变化的是(  )

A．小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。”

B．小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没那么胆小了。”

C．晓东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。”

D．小明说：“我的体重增加很快，今年增重了6公斤。”