1.简答题- (共3题)
1.
北京二中亦庄学校五年级小学生张某写信给人民教育出版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误，知县着装应为青绿色而非紫色。文物专家在看图后称张同学所言是有道理的。
“学贵有疑”，主要体现了哪种思维，我们培养这种思维的意义是什么?
“学贵有疑”，主要体现了哪种思维，我们培养这种思维的意义是什么?
2.
最近一段时间，小强经常对一些同学的生理发育特点说三道四，并以此取笑他人，弄得他人很难堪，老师和同学批评小强太过分，小强却不以为然地说:“谈论一下有什么不可?对他们也没有什么损失和影响，用得着大惊小怪吗?”
(1)我们可不可以谈论青春期的生理变化?理由
(2)如果你被别人取笑，你会有什么感受?
(3)小强的这种“谈论”你觉得合适吗?理由
(4)你认为我们应该怎样对待青春期生理方面的变化?
(1)我们可不可以谈论青春期的生理变化?理由
(2)如果你被别人取笑，你会有什么感受?
(3)小强的这种“谈论”你觉得合适吗?理由
(4)你认为我们应该怎样对待青春期生理方面的变化?
2.单选题- (共12题)
5.
进入青春期后，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此我们要
①与父母、老师和同学沟通
②通过培养兴趣转移注意力
③多参加文体活动转移不良情绪
④顺其自然，不用刻意关注
①与父母、老师和同学沟通
②通过培养兴趣转移注意力
③多参加文体活动转移不良情绪
④顺其自然，不用刻意关注
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
6.
14岁的小刚总是穿着另类。妈妈批评他:“你是一个学生，这样穿不太好。”可他却不屑一顾，认为这才是“酷”，才是独立思维。下面说法错误的是
| A．独立思维并不等同于一味追求独特 |
| B．独立思维是有自己独到的见解，同时接纳他人合理的意见。 |
| C．独立思维就是要与众不同，我行我素 |
| D．独立思维是理性的选择和判断 |
7.
在一次课堂上，四位同学分别谈论了自己对青春期情绪特点的认识。你认为下列观点中正确的是
| A．青春期学生的情绪往往丰富而强烈，起伏大而不稳定 |
| B．青春期的情绪都是负面情绪 |
| C．青春期的情绪完全是有外部刺激引起的 |
| D．青春期学生愿意向别人表露自己的情绪感受 |
8.
马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们
| A．青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾 |
| B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 |
| C．青春是喜悦的，不因烦恼而感到悲观失望 |
| D．青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生 |
13.
各种先进人物的评选活动，体现了正确的舆论向导，弘扬了社会主旋律，激励更多的人向他们学习，其价值在于
| A．让我们认识了更多的人 | B．让我们了解了更多的事 |
| C．向我们传递了情感正能量 | D．彻底改变了周围的生存环境 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
单选题:(12道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：12