1.简答题- (共1题)
1.
材料一：著名教育家杜威说，生活即学习。随着知识和技术发展速度的加快，知识更新周期的缩短，人们的学习越来越多地渗透到个人的工作和社会活动中，从而使学习贯穿于整个人生过程和整个社会活动。
材料二：获得诺贝尔奖的美国分子生物学家西德尼·奥尔特曼曾说：“我的父母总是鼓励我学习，并培养我多学习的兴趣。他们认为读书、接受教育和努力工作，是一个人取得成功的必由之路。我相信，这些道理在任何地方、对任何人都是至理名言。”
结合材料，回答下列问题。
（１）从材料一中我们能得到什么启示？（３分）
（２）请你用简洁的语言概括出材料二所包含的道理。（３分）
材料二：获得诺贝尔奖的美国分子生物学家西德尼·奥尔特曼曾说：“我的父母总是鼓励我学习，并培养我多学习的兴趣。他们认为读书、接受教育和努力工作，是一个人取得成功的必由之路。我相信，这些道理在任何地方、对任何人都是至理名言。”
结合材料，回答下列问题。
（１）从材料一中我们能得到什么启示？（３分）
（２）请你用简洁的语言概括出材料二所包含的道理。（３分）
2.单选题- (共6题)
2.
一个同学总结自己学习经验这样说：努力非常重要，“要努力，但是不能用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”他告诉我们要
| A．端正学习态度 | B．珍惜时间努力学习 |
| C．培养良好的学习习惯 | D．掌握适合自己的学习方法 |
3.
当选“100位新中国成立以来感动中国人物”的蓝领专家孔祥瑞曾说：“人可以没有文凭，但不可以没有知识。”这启发我们
①学习才能适应社会发展的要求
②学习是成才的阶梯
③文凭越高则知识越多
④终身学习是实现个人可持续发展的需要
①学习才能适应社会发展的要求
②学习是成才的阶梯
③文凭越高则知识越多
④终身学习是实现个人可持续发展的需要
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
5.
“如果你不能成为山顶上的一棵松，就做一棵小树生长在山谷中，但必须是小溪边最好的一棵小树。如果你不能成为一棵小树，就做灌木一丛。如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿地，让公路也有几分欢娱。”这段话说明了
| A．我们总是难以认识自己 |
| B．体会成功和失败的经验教训，证实自身价值 |
| C．在多重比较中认识自己 |
| D．既要扬长避短，又要认识自己个性的独特 |
6.
“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明
| A．认识自我很困难，没有必要认识自我 |
| B．人的优势和不足是天生的，后天无需努力 |
| C．人都有优点和缺点，要全面、客观地评价自己 |
| D．人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己 |
7.
人无完人，金无足赤。孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明：不断完善自我，应该
| A．从自己的身上找出更多优点 | B．从不同榜样身上学习不同的优点 |
| C．保持和发扬自身的优点 | D．照搬别人的优点 |
3.选择题- (共7题)
11.镓（Ga）是灰蓝色或银白色的金属，主要用于电子工业和通讯领域，是制取各种镓化合物半导体的原料．如图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图．下列有关说法错误的是（ ）
14.某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成，取四份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下表．
样品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
取样品质量（g） | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀硫酸质量（g） | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
产生气体质量（g） | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
试计算：
4.多选题- (共1题)
15.
学习是获得知识，形成技能，培养聪明才智的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。通过学习
| A．能使我们掌握知识、发展智力、形成良好的品德 |
| B．能提高我们的生活质量 |
| C．能使我们迅速成为社会名人 |
| D．培养我们健康的个性，促使我们成为社会有用之才 |
5.- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(6道)
选择题:(7道)
多选题:(1道)
:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0