1.单选题- (共17题)
①学习的科目比小学多 ②学习的难度比小学大
③比小学更自由,可以随心所欲 ④在课堂上可以学到更多的知识
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①了解奥秘后的满足 ②发现进步后的快乐
③攻克难题后的自得 ④艰辛探索后的幸福
⑤展望未来时的希望
A.①②③④ | B.②③④⑤ | C.①③④⑤ | D.①②④⑤ |
①学会自主学习 ②提高学习效率
③找到适合自己的学习方法 ④自学为主,多看课外书,拓宽自己的知识面
A.①②③ | B.②③④ | C.②④ | D.①③ |
①课上从不积极回答问题,也不参加讨论
②课外时间没有一定的计划,想起什么就做什么
③每科都有笔记本,笔记认真、有条理
④学新课前,积极预习
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
①成长中的友谊,将使我们的生活更加精彩,生命充满阳光
②要珍惜学习机会,享受学习乐趣
③学习需要克服困难,刻苦努力
④享受学习的权利和机会,是一件非常快乐的事
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
①少年不知勤学早,自首方悔读书迟 ②有则改之,无则加勉
③少壮不努力,老大徒伤悲 ④一年之计在于春,一生之计在于勤
A.①②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①③ |
①有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试
②总是考虑“老师要我做什么”,而不是“我要做什么”
③感觉每天手忙脚乱,没有多余的时间供自己安排
④平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱
A.①②③ | B.①②③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①要学会自主学习,提高学习效率和科学安排时间
②在学习中不断发现和激发自身的潜能,获得自我超越的快乐
③要从学习中逐渐了解世界的奥秘,养成爱好学习的习惯
④多读书,多学习就可以成为伟人
A.①②③ | B.①③④ | C.①②③④ | D.①②④ |
①流浪猫容易引起传染病,应该消灭
②人们应该人性地看待流浪猫
③人们不应该解救这些流浪猫,让其自生自灭
④保护流浪猫,是对生命的尊重,也是对生命的一种诠释
A.①②③④ | B.①②③ | C.②④ | D.①③ |
①学生的生命是宝贵的,值得社会保护 ②生命是可贵的
③提示我们学生也应该时刻注意安全隐患 ④校园外学生的安全不是管理的范畴
A.②③④ | B.①②③ | C.②③ | D.③④ |
A.平凡的事迹,不值得大家去学习 |
B.生命的价值在于干一些惊天动地的大事 |
C.与人为善,关心弱者,珍爱生命,奉献中提升个人的生命价值 |
D.人人都能做,没必要这样宣扬 |
材料二:近年来,大学生因为心理压力和社会压力过重而自杀的消息时常见诸报端,甚至一些中小学也有因为父母的一句批评、一次的考试不理想而结束自己幼小的生命的。据报道,山东淄博一名的中学生涛涛因为一次考试下降20个名次被父母责骂从25层高楼跳下身亡。
阅读以上材料,请回答:
(1)材料一中,奥斯特洛夫斯基对待生命的态度是什么?(3分)
(2)材料二中,涛涛对生命的态度是什么?(3分)
(3)从两种不同的生命观中,你得到的启示是什么?(4分)
【小题1】下列观点对冯女士捐献器官这件事认识正确的是 ( )
A.是对个人生命的不尊重 | B.容易造成疾病的传染,不可取 |
C.是尊重、善待他人生命的表现 | D.为子女打一个好的经济基础 |
①为他人减轻痛苦,是尊重生命的表现
②珍爱自己生命的同时,尊重他人的生命
③身体器官不能缺失,是不吉利的
④此种做法的负面效应是很严重的,是对生命的侵犯和误导
A.②③ | B.①② | C.②④ | D.①③ |
①加强自我约束,用名言、警句来提醒自己
②请家长、老师或好朋友来监督和提醒自己
③每天为自己的行为做好记录,不断提醒自己
④制订明确的改正计划
A.①②③ | B.①②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.让孩子们有一个安全的活动场所 | B.也是举办方的盈利收入的亮点 |
C.培养孩子们尊重生命、珍惜生命的情感 | D.这是走向社会的第一步棋 |
2.选择题- (共10题)
阅读下文,完成下题。
温暖心窝的话语
包利民
①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。
②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。
④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说:“王老师已经走了,调到别的城市去了!”
⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:“其实,那句话是我写的。王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以……”
⑩在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。(选自《做人与处世》,有删改)
阅读下文,完成下题。
温暖心窝的话语
包利民
①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。
②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。
④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说:“王老师已经走了,调到别的城市去了!”
⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:“其实,那句话是我写的。王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以……”
⑩在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。(选自《做人与处世》,有删改)
阅读下面文章,完成下列小题
大雪封不住希望的心
①有一年冬天,我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久,也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候,起了暴风雪,漫天的狂风,无边的大雪,甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动,我和表弟躲在树下,满心的恐慌。
②过了近两个小时,风停了,雪也小了,我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿,发现周围仍是无边的雪原,雪虽然没有刚才下得大,可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊,知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路,至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在,周围除了雪还是雪,没有路。那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。
③每走到一棵树下,表弟便爬上树去向远处张望,可是这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子,仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着,心里焦急万分,如果不能找到村庄,到天黑下来,等着我们的就是黑暗与寒冷,无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷,平时没觉得甸子这么大,怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走,可是满天风雪,根本无从辨别方向,只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时,他大声喊道:“哥,前边的雪地上有个黑点!”我们精神一振,奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深,一脚踩下去能没掉整条腿,这让我们提心吊胆,怕掉进一些被雪填平的深坑里,这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。
⑤终于走到了那个黑点所处的位置,却原来是一口极深的水井。表弟失望至极,我心里忽然一动,说:“既然这里有井,附近一定有村子!”表弟闻言又来了精神,飞快地爬上一棵最高的树,观望良久,忽然大喊:“哥,我看见那边有一缕缕的烟,可能是个村子!”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚,表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时,一个村子真的出现在视野里。天已擦黑,那一刻,我们都躺到在雪地上,大口地喘着气,放下了心中的巨石。
⑥到了那个村子,我们在老乡家休息了一会儿,便抄近路回到了家,才几里路的距离。想起来真是后怕,如果没有那眼水井,我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊,那么猛烈的暴风雪,竟然封不住一个小小的井口!
⑦许多年以后,当我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井,那么就算生命中的风雪再大,也无法锁住心里的热情。而且,更重要的是,还能给迷路的人指引方向、带来希望!
(选自《联谊报》,有改动)
给多音字组词。
为:wéi {#blank#}1{#/blank#} wèi{#blank#}2{#/blank#}
趟:tàng {#blank#}3{#/blank#} tāng{#blank#}4{#/blank#}
① 一点也不迟疑,很坚决果断。 {#blank#}1{#/blank#}
②曾经居住过的地方。重又回到过去生活过的地方游览。 {#blank#}2{#/blank#}
③享受美好的事物,领略其中的趣味;认为好,喜欢,表示称赞。 {#blank#}3{#/blank#}
① 一点也不迟疑,很坚决果断。 {#blank#}1{#/blank#}
②曾经居住过的地方。重又回到过去生活过的地方游览。 {#blank#}2{#/blank#}
③享受美好的事物,领略其中的趣味;认为好,喜欢,表示称赞。 {#blank#}3{#/blank#}
张立勇,1975年出生于赣南山区崇义县一个小山村,高二时因家庭贫困中断学业,南下打工,开始了自学之路。1996年6月7日,在叔叔的帮助下,21岁的张立勇来到了清华大学第十五食堂当一名切菜工,这时的他,继续起早贪黑地学习。他每天早上4点多起床,菜墩前、窗口前要站八九个小时,一天下来,腰酸腿软,人困马乏,没看上几页书,眼睛就睁不开了。后来,张立勇发现喝烫水治瞌睡。每次看书前,他就先灌满一壶开水,故意把舌头烫得钻心痛,以此驱散瞌睡虫。
满分为670分的托福考试,清华高才生想考过600分也不易,可张立勇头回上场就爆冷门,考出了630分的好成绩,令清华学子刮目相看。现在,他的打算是:几个月后拿下北京大学国际贸易专业本科文凭,圆一个迟到10年的大学梦,然后考虑出国开开眼界。今后他肯定能找到更适合自己的人生舞台。
仿写填空:
你喜爱的书就像一个朋友,就像一个家。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是{#blank#}1{#/blank#},也是 {#blank#}2{#/blank#}。
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【1】题量占比
单选题:(17道)
选择题:(10道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:17
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0