人教版《道德与法治》七年级下册:第四课第二节情绪的管理 同步练习

适用年级:初一
试卷号:368038

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/2/22

1.简答题(共2题)

1.
情境一:上初三后,小华所在的班竞争异常激烈。接连几次考试都没考好,她心里非常着急,特别想提高成绩,却越焦虑越学不进去,每天的学习任务一拖再拖,最后成了恶性循环。这次月考没想到竟然考了班里的倒数第一,小华沮丧极了,在家里又哭又闹,还说不想活了。
(1)如果你是她的朋友,你会对她说什么?
情境二:同学小军向你倾诉烦恼:“很快就要中考了,可我却陷入了烦恼,我平时的学习成绩一般,但擅长绘画,因此我特别希望进入一所职业技术学校,继续学习美术与动漫设计专业;而父母却认为那是没出息的选择,要求我考本地的一所重点高中,我该怎么办?”
(2)你会如何建议他?
2.
小磊和小奇是同桌,这次英语测试,一向学习成绩不冒尖的小磊比一向成绩较好的小奇考得还好,同学们纷纷议论,怀疑小磊作弊。面对同学们的怀疑和责问,小磊非常气愤,就在课堂和大家争吵起来,大发雷霆,摔文具盒、拍桌子,以发泄自己的不满。
(1)看了小磊的表现,你认为他用这样的方法宣泄情绪好不好?为什么?
(2)如果你认为他的宣泄方法不好,请你帮他选择一些合理的有效的宣泄方法。

2.选择题(共2题)

3.—Sally is my best friend.She is always there whenever I'm _______.

—Yeah.A friend in need is a friend indeed.

4.—Sally is my best friend.She is always there whenever I'm _______.

—Yeah.A friend in need is a friend indeed.

3.单选题(共8题)

5.
青春期心理充满矛盾,这是我们成长过程中正常的心理现象,学会调控心理矛盾,排解不良情绪,对我们来说十分重要,下面的做法错误的是( )
A.苦闷时躲在屋里不出来
B.父母、老师过来人,有事多与他们商量
C.情绪不好时听听音乐、打打球
D.孤独时找同学聊聊天
6.
我们有了不良情绪,有的人放声歌唱或大喊大叫,这是采用了调节情绪的______
A.注意转移法B.合理发泄法
C.自我暗示法D.理智控制法
7.
小丽与班上的同学合不来,她的朋友建议她不要总是那么冲动,这样才会有同学乐于和她交往。小丽却说:控制自己的脾气,那就不是自己了。假如你是她的朋友,你会说( )
A.“你说得对,改了就不是你自己了”
B.“确实如此,情绪是不受自己控制的”
C.“你不应与同学们分享自己的情绪”
D.“学会调控情绪,你会更受人欢迎”
8.
过去,阳阳考试时总会紧张。现在好多了,因为他遇到难题时,就告诉自己:“没关系,我能行!”这种调控情绪的方法属于()
A.心理暗示法B.合理发泄法C.理智控制法D.自我升华法
9.
下面是小虹平时用来调节情绪的一些做法,其中不可取的是( )
A.通过写日记来宣泄自己的不良情绪
B.当与同学发生误会时,用幽默的语言打破僵局,平息怒气
C.在忧伤时,听听自己喜欢的音乐
D.考试失败后,把试卷撕得粉碎,以发泄心中的不快
10.
下列调节情绪的行为正确的是( )
①李丽因上学途中丢了钱包而忍不住在上课时哭了起来。
②因与妈妈顶嘴被教训了几句,傅刚决定自己一个人偷偷地去叔叔家住几天,散散心。
③薛桦阶段考试没有考好,决定写一份复习计划贴在墙上激励自己,争取进步
④小明参加数学竞赛未取得理想中的好名次,懊恼地一个人去猛扣篮球。
A.①②B.①③C.③④D.②③④
11.
美国有一个具有传奇色彩的大学篮球队教练——雷·迈耶,他曾率领球队取得30多个赛季的胜利。有一次,他的球队在连胜27场后输了球,他却依然高兴地说:“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不必担心输球了!”这位教练在输球后的态度表明( )
A.输球是件令他高兴的事B.他善于调节自己的情绪变不快乐为快乐
C.他不能正确对待输球和赢球D.他对比赛结果无所谓
12.
小叶在写作业时做错了题,小刚骂她是个笨蛋,她听后非常伤心,从此变得多愁善感、抑郁寡欢。你认为导致小叶情绪变坏的原因(  )
①小叶确确实实是个笨蛋 ②小叶不会调节和控制情绪
③小叶被别人嘲笑和讽刺 ④小叶善于和同学友好相处
A.①②B.①③C.②③D.③④
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(2道)

    选择题:(2道)

    单选题:(8道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:8