情境一：上初三后，小华所在的班竞争异常激烈。接连几次考试都没考好，她心里非常着急，特别想提高成绩，却越焦虑越学不进去，每天的学习任务一拖再拖，最后成了恶性循环。这次月考没想到竟然考了班里的倒数第一，小华沮丧极了，在家里又哭又闹，还说不想活了。
（1）如果你是她的朋友，你会对她说什么？
情境二：同学小军向你倾诉烦恼：“很快就要中考了，可我却陷入了烦恼，我平时的学习成绩一般，但擅长绘画，因此我特别希望进入一所职业技术学校，继续学习美术与动漫设计专业；而父母却认为那是没出息的选择，要求我考本地的一所重点高中，我该怎么办？”
（2）你会如何建议他？

中考临近了，作为人生的重要博弈时期，我们不得不去关注它。那么，中考需要我们以什么样的心态来对待呢？现在最大的问题莫过于考试焦虑了。2013年3月22日，某校举行了一次调查，结果显示：有三分之一的学生具有严重的考试焦虑，他们的心理压力非常大，三分之二的学生一听到考试就紧张。
为了引导同学们正确认识考试焦虑现象，走好未来人生道路。该校九年级思想品德课老师组织开展了一次研究性学习活动，现请你参与并完成以下项目。
同学小霞说：每到考试前，我总是在问自己，这次考试我会不会像以前那样失败？考得不好会怎样？想到这些我总是不由自主地焦虑起来。
（1）请你从树立正确考试观念的角度帮助小霞同学走出困境。（4分）
（2）在一次讨论中，一部分同学认为考试焦虑利大于弊，另一部分同学认为考试焦虑弊大于利。而小东同学却认为：考试焦虑是一柄双刃剑。你赞同小东同学的观点吗？请你说明理由。（3分）
（3）中考是你实现理想的一次考验，你准备怎样做？（3分）

下面是某公司的招聘广告

这一广告表明（   ）
①在知识经济时代，社会对劳动者的素质提出了新的要求
②做新型的劳动者就能找到更好的工作、获得更优厚的待遇
③我国经济要快速发展，在生产一线需要一大批高素质、高技能的技术人才做支撑
④做新型的劳动者，积极参与技术创新，是现代化建设的要求

A．①③④	B．①②③
C．①②④	D．②③④

知识更新周期在不断缩短：19世纪为30～40年，20世纪70年代为5～10年，90年代以后为3～5年。为了适应新形势的变化，我们应该（   ）

A．树立终身学习的观念

B．增加在校学习的时间

C．缩短义务教育的学制

D．增加考试的难度

中学生当前的主要任务是学习，为理想的实现打好基础，而学习生活中总会有大大小小的考试。面对考试，某校九年级（3）班的某些同学有如下图中的表现。据此回答下题。
【小题1】因为紧张，有位女同学不知道该如何复习，如果要你帮助她，下列劝解她不能采用的是

A．考试时，过度焦虑是应该克服的，也是能够克服的

B．有考试焦虑现象时，我们不必寻求老师和家长的帮助，以免被别人误解或嘲笑

C．考试前，可以通过深呼吸或积极的自我暗示来调节自己的紧张情绪

D．我们要端正对考试的认识，平日里努力学习

【小题2】针对下图中那位男同学“考不上重点高中就是失败的人生”的观点，你认为下列认识正确的是

A．考试不能公平、公正地衡量我们学习成绩的高低，应该将其取消

B．考试成绩好坏无所谓，我们不应该重视它

C．一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不能决定一个人的命运

D．考试是检查我们已有学习效果的唯一工具，考不上重点高中，当然一切希望都没有了