1.判断题- (共1题)
2.单选题- (共8题)
3.
在学习中探究,在探究中学习。你认为享受学习的过程是( )
①了解世界奥妙的过程
②发现自己潜能的过程
③不断提高精神境界的过程
④实现新的自我超越的过程
①了解世界奥妙的过程
②发现自己潜能的过程
③不断提高精神境界的过程
④实现新的自我超越的过程
A.① | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |
4.
“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”这句话的内涵是
A.早晨的时间是宝贵的,我们应该珍惜 |
B.应当抓住学习的宝贵时间,时光不等人 |
C.在学习过程中,要不断勉励自己和他人 |
D.少年的时光是美好的,应该抓紧时间玩 |
5.
富兰克林年轻时,为了能够有更多的时间和精力去从事研究,就为自己制定了“铁的作息制度”。他每天5点起床,规划一天的事务,在上午8点到11点工作,中午阅读、吃饭,下午2点到5点工作,晚间6点到9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定,日积月累,自我磨砺,受益无穷。富兰克林的做法启示我们做学习的管理者应该( )
A.养成珍惜时间、充分利用时间的好习惯 |
B.避免学习单调、负担沉重 |
C.减少功课,使学习能专注 |
D.再多投入一些学习时间 |
6.
青春期我们心理充满着矛盾,要做到成长不烦恼,我们可以( )
①听音乐,打球
②给好朋友写信或记成长日记
③找同学交流共享成长的体验
④进网吧找网友聊天
①听音乐,打球
②给好朋友写信或记成长日记
③找同学交流共享成长的体验
④进网吧找网友聊天
A.①②③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
8.
初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖,富有理想又容易脱离现实,勇于探索又缺乏自信。这说明( )
A. 初中生难以真正自立自强 B. 初中生青春期心理充满着矛盾
C. 自立自强需要一个漫长的过程 D. 青春期心理矛盾阻碍自身发展
A. 初中生难以真正自立自强 B. 初中生青春期心理充满着矛盾
C. 自立自强需要一个漫长的过程 D. 青春期心理矛盾阻碍自身发展
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(1道)
单选题:(8道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:3