1.简答题- (共1题)
1.
综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
阅读材料：进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学们的要求也高了。有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学深刻反思自己的行动，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上召开一次座谈会。
（1）请你为这次活动设计一个主题。（2分）
（2）请你对那些厌学甚至逃课的同学的行为进行评析。（5分）
（3）请你运用所学知识告诉同学们应怎样适应中学生活的新变化。（6分）
阅读材料：进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学们的要求也高了。有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学深刻反思自己的行动，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上召开一次座谈会。
（1）请你为这次活动设计一个主题。（2分）
（2）请你对那些厌学甚至逃课的同学的行为进行评析。（5分）
（3）请你运用所学知识告诉同学们应怎样适应中学生活的新变化。（6分）
2.辨析题- (共1题)
3.单选题- (共14题)
3.
一位农场主，他的收割机出了毛病，他和朋友费尽心机也修不好。后来，他请来一位专家。那位专家在检查之后，拿起一把锤子，在马达的某个部位敲了一下，机器修好了。当农场主接过修理帐单时，马上生气地大叫道：“什么，就那么一锤子，就要100美元，太贵了！”专家说：“朋友，就敲这么一锤，我只要一美元，可知道往那儿敲的知识需要99美元。”这个故事给我们的启示是（ ）
| A．学习不需讲究方法 | B．学习可以提高品德修养 |
| C．学习可以增长才干 | D．一个人读好书就能成才 |
4.
一些同学在学习时，习惯于让老师和家长牵着学习，而不会扔掉手中的拐杖，学会自己走路。学会自己走路主要强调的是（ ）
A.树立正确的学习动机 B.培养浓厚的学习兴趣
Ｃ.努力争做学习的主人 D.拳握各类学习的特点
A.树立正确的学习动机 B.培养浓厚的学习兴趣
Ｃ.努力争做学习的主人 D.拳握各类学习的特点
5.
“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”笛卡儿的这一名言主要是告诉我们（ ）
| A．学习能帮助我们掌握科学知识 | B．学习帮助我们形成良好的品德 |
| C．学习能帮助我们提高生活质量 | D．学习才能使我们在社会上生存 |
6.
兴趣可以使达尔文把甲虫放进嘴里，可以使爱因斯坦忘记家门，可以使陈景润头碰电线杆而不觉。上述著名科学家的典型事例给我们的启示是学习兴趣能（ ）
①增强学习意志 ②增强学习动力 ③促进学习自主 ④提高学习效果
①增强学习意志 ②增强学习动力 ③促进学习自主 ④提高学习效果
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
7.
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”你认为在以下哪些渠道可以增强我们对学习的兴趣（ ）
①把兴趣与学习目标和人生目标结合起来，领悟学习是实现目标的根本途径；
②培养热情开朗的性格；
③培养好奇心，遇到稀奇古怪的事情多问“为什么”；
④积极参加课外活动
①把兴趣与学习目标和人生目标结合起来，领悟学习是实现目标的根本途径；
②培养热情开朗的性格；
③培养好奇心，遇到稀奇古怪的事情多问“为什么”；
④积极参加课外活动
| A．②③ | B．②④ | C．①③ | D．①④ |
8.
“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”笛卡儿的这一名言启示我们（ ）
①阅读有助于形成健康的心理
②阅读有助于形成良好的品德
③阅读有助于培养高雅情趣
④要让阅读成为学习和生活的习惯
①阅读有助于形成健康的心理
②阅读有助于形成良好的品德
③阅读有助于培养高雅情趣
④要让阅读成为学习和生活的习惯
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
9.
青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。这告诉我们青春时期（ ）
①是吃喝玩乐的最好时期 ②是孕育理想的最佳时期
③是干大事业的最好时期 ④是对社会贡献最大的时期
①是吃喝玩乐的最好时期 ②是孕育理想的最佳时期
③是干大事业的最好时期 ④是对社会贡献最大的时期
| A．②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
11.
如果你不能成为一棵大树，就做一丛灌木；如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草.如果你不能做船长，就做水手，如果你不能做太阳，就做一颗星星。但无论做什么，都要做最好的一名。这首诗给我们的感悟主要是（ ）
| A．世上万物莫不相似 | B．世上万物莫不相异 |
| C．每个人都是独特的 | D．要悦纳和完善自我 |
14.
初一同学小亮，很在意自己的长相、衣着打扮，特别是别人的看法。小亮主要是通过（ ）
| A．自己的外在体征认识自己 | B．自己的内在精神世界认识自己 |
| C．他人的全面评价认识自己 | D．自我的客观评价正确认识自己 |
15.
尺有所短，寸有所长。这一成语告诉我们要全面地认识自己和他人，在看别人缺点、不足的同时，也要看其优点和长处；在看自己优点和长处的同时，也要看到缺点、不足。下列成语体现这一思想的是（ ）
| A．兼听则明，偏信则暗 | B．一招不慎，全盘皆输 |
| C．十年树木，百年树人 | D．一言既出，驷马难追 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
辨析题:(1道)
单选题:(14道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：1