情境探究（10分）
（1）数学老师每天上课时先让同学做几道题，然后才点拨讲解。陈凯很不适应。
你可以建议他：______________________________________________________________________
（2）初中骤然增多的课程和难度提高的作业，让王丽感到很累，向好友抱怨说：“学习真苦”。此时，你会开导她：____________________________________________________________________________
（3）“为什么同学长高了，我却长胖了。为什么别的同学长胡须了，我却没有？”小强很困惑。你可以给他解释：____________________________________________________________________________
（4）“我的青春我做主，为何我不能留长发？”男同学明明向班主任老师大声呼叫到。
你可以劝诫他：______________________________________________________________________

为了帮助同学们进行系统的复习，李老师在期中考试前绘制了一个知识网络图表，请将空白处内容填写完整。（12分）

①
②
③
④
⑤
⑥

“有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚丽却很短暂；也有人说，青春是一棵常青树，永不凋零。”那么到底什么是青春？我们该如何对待青春呢？某校七年级思品老师组织同学们，就此开展了一场讨论，并要将讨论的内容制作成黑板报，请你补充其中不完整的部分。（12分）
青春解读
（1）“生命赋予了我们一种骄傲而弥足珍贵的成长方式，这就是青春：充满活力，昭示着希望，能够朝着未知的方向勇往直前。”这句话告诉我们   。（4分）
青春告白
（2）每个人的青春都有各式各样的符号；顿号，问号，省略号，叹号……我希望我的青春是， 号，因为   。（2分）
由此可见，不一样的青春有不一样的精彩，我们更应该明白一个道理：  绽放自己的生命之花。（2分）
青春互助
（3）班里转来一位男同学，数学成绩很棒，女生李莉想和他建立“互助学习小组”，成为好朋友，这样做可以吗？  ，因为  。
（2分）
青春祝福
（4）请你为自己、为同学送上青春的祝福： 。（2分）

（8分）（1）半个学期的初中生活，你一定体验到了，其中的丰富多彩，请用一个词来描绘，形容一下你的初中生活，并列举一个事例，（4分）
（2）亮亮同学用一个“酸溜溜”形容了自己保持一种生活。小学时，他是班里乃至全校的“明星”，无论班级管理能力还是文艺特长，都被大家认可。进入初中后，他没有被任命为班干部，于是觉得自己没有用武之地，心里很不是滋味，每天闷闷不乐，独来独往。看着其他同学下课后热热闹闹地玩在一起、说在一起，他心里也酸溜溜的……
要想改变心里的这种“酸”，亮亮应该怎么做？（4分）

母校今年暑假布置了一项特殊的作业——观察鱼类，要求学生自己养一条小鱼，收集自己所养小鱼的有关知识，记录喂养小鱼的过程并撰写有关心得体会。该项作业

A．有助于增强自主学习的意识和能力

B．减少了休息时间

C．增加了课业负担

D．不符合素质教育的要求

英语课代表介绍学习经验时说，每天早晨六点起床大声读英语课文，这样的记忆力效果最好，可是，鹏鹏习惯晚上背课文，他很纳闷，自己一定要学习英语课代表吗？你给她的最好建议是

A．刻苦学习，养成好习惯

B．早晚背都一样，不必在意

C．要吸取他人的经验

D．要在不断的尝试中找到适合自己的学习方式

“会学习的人也是一个会休息的人，健康最重要，如果你休息不好再聪明的人也学不好。”这句话强调我们要学会

A．独立学习

B．善于思考

C．锻炼身体

D．科学安排时间

下列解决青春期心理矛盾的方法中，你不赞同的是

A．积极寻找家长帮助

B．做自己的“心理医生”，听听音乐，打打球

C．听之任之，任其发展

D．写信向朋友倾诉

初中生活把我们带到了一个新的起点，我们应该珍惜这个起点努力做到
①主动与同学建立深厚的友谊
②遵守校规校纪严于律己
③积极参加集体活动奉献智慧
④学习知识增长才干

A．①②③

B．②④

C．①③④

D．①②③④

下列对青春的理解不正确的是

A．青春期一般指10---19岁，它是人生发展的一个重要阶段

B．青春期是人一生中身体发生显著变化的时期

C．青春一去不复返，抓紧时间享乐

D．青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中

出资修桥补路，免费接送学生，在他心里都是自然而然的事儿。正是这样的“自然而然”，让朱占华对他人的关爱坚持了几十年，既不因贫困而衰减，也不因富贵而冷漠，并在坚守与付出中实现人生的价值，收获生命的快乐，展现自己生命独特的魅力。这个材料给我们的启示是
①要根据自己的个性和优势，选择适合自己的成才之路
②努力发掘自己的独特的魅力，为社会贡献智慧和才能
③实现生命的价值可以从一点一滴的小事做起
④只有尊重善待他人的生命，才能实现自我价值

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

针对下边漫画中人物的表现，以下劝解适合的有

①这属于青春期的身体变化
②这是一种青春期正常的心理现象
③如果处理不好这些矛盾，会阻碍我们的发展
④要学会借助各种力量调控心理矛盾

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④