小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，但效果不好。后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的学习计划，并针对自己兴趣广泛的优势，积极参与课外探究。他还创造性地摸索出了提高记忆力的好方法。一个学期下来，小明各科成绩都有了很大的进步。
（1）小明刚开始的学习和后来的学习有什么变化？
（2）搞好初中的学习，有哪些有效的策略和方法?

“认识你自己!”——这是铭刻在希腊德尔斐神殿上的著名箴言。古希腊和后来的哲学家都喜欢用它来规劝世人：人总想追求美好的未来，能否成功，正确认识自我很重要。
（1）认识自我有哪几种途径?
（2）如何才能正确认识自己?

***曾经说过：“你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。”这启示我们，在学习时应该（    ）

A．注重知识的学习

B．由浅入深，循序渐进

C．不断实践与探索

D．加强经验的积累

“有则改之，无则加勉”，这个成语告诉我们的道理是（）

A．要全面地、客观的认识和评价自己

B．要正视现实，悦纳自我

C．要用发展的眼光来看待自己

D．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视

“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”岑桑的这句名言告诉我们（    ）
①要珍惜青春年华，让自己的青春焕发光彩
②要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才
③青春是盛开的花朵，我们不仅要让它散发迷人的芳香，更要让它结出累累硕果
④拥有青春，就能开拓成功的人生

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

心理学上有个规律：当你假装高兴时，你就真的可以高兴起来。小刚利用这个规律，在上他不感兴趣的英语课时，在心里告诉自己：“英语既实用又有意思，我很喜欢。”一段时间后，他发现自己居然真的不讨厌这门课了，并且学得很好。小刚激发自己潜能的方法是（   ）

A．经常给自己积极的暗示

B．想象出一个更优秀的自我

C．在实践中激发潜能

D．参加潜能开发培训