材料：阿东是一名留守儿童，父母常年在广州打工，阿东与爷爷奶奶一起生活，由于学习跟不上，阿东的同班同学都歧视他，阿东变得越来越自卑，越来越孤僻。为了寻找内心的安慰，常常旷课去网吧上网，沉迷网络暴力游戏，慢慢的阿东变得越来越暴躁，一次，有同学嘲笑他，他直接用拳头打了过去，造成了那位同学受了轻伤。后来阿东被学校老师批评教育，阿东跟老师说：“我不想在学校读书了，我想辍学。”经过老师的耐心劝导，阿东才有所改变。
(1)仔细阅读材料，说说阿东存在什么问题？
(2)请你用所学知识评析阿东和同班同学的行为。

临近2017年的中考了，九年级(3)班的刘梅同学因为学习压力过大导致经常晚上睡不着觉，白天上课也无精打采，经常看见她烦躁不安的。对此，下列劝解她的方法正确的是    (    )

A．我们要消除学习压力

B．不要给自己学习压力

C．可以采用注意转移法

D．对学习不要太在乎

“皮鞋擦亮，换上西装，佩戴上一克拉的梦想；我的勇敢充满电量，昂首到达每一个地方，这世界的太阳，因为自信才能把我照亮。” 《青春修炼手册》这几句歌词告诉青少年    (    )
①青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志  ②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想    ③青春的我们，要更加满怀信心，更加充满希望  ④青春的我们，可以为所欲为的释放自己的能量

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

“主要看颜值”，“主要看气质”这一些语言在社会中流行，这些语言告诉我们(    )

A．要用发展的眼光看待自己，不断通过改正缺点来完善自己

B．注重看自己的外在形象，因为有颜值才有气质

C．既要看到自己外在形象，又要看到自己的内在素质

D．注重改正自己的缺点