【促进均衡发展 培养核心素养】
材料一：2016年9月，《中国学生发展核心素养》正式发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、学会学习、健康生活等六大素养，寄托了党和国家对新一代的无限厚望。
材料二：扶贫必先扶智。《教育部扶贫攻坚十三五规划》到2020年保障贫困家庭的孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。教育部门为促进教育均衡发展,出台了许多举措：推进城乡义务教育一体化；体育成绩纳入中考成绩；奥赛不加分；烈士子女、住岛礁军人子女、少数民族考生加分；义务教育划片招生，就近入学；优质高中招生指标到校等。
（1）除了材料一中人文底蕴、学会学习、健康生活等三大素养外，作为中学生我们还应具有哪些核心素养？（写三个）
（2）从某种意义上讲“受教育是个人的希望，是国家的希望”，对此你是怎样理解的？
（3）材料二中改革举措体现对怎样的价值追求？对此你有哪些正确认识？

青春无限美好，青春需要绽放！我们要让青春无悔，绽放绚丽光彩，就应该

A．多交朋友，尽情享受生活	B．沉迷网络，追求快乐人生
C．辍学打工，减轻家庭负担	D．勤奋学习，珍惜青春时光