下列加横线字注音完全正确的一项是（ ）

A．诽谤（bàng）奔丧（sāng）窒息（zhì）衣衫褴褛（lǚ）

B．萧条（xiāo）讪笑（shān）心弦（xuán）喋喋不休（dié）

C．陨落（sǔn ） 厮守（sī）蹒跚（mǎn） 肆无忌惮（sì）

D．拯救（zhěng）作揖（yī）忸怩（niǔ）唾手可得（tuò）

下列各句中，加横线成语使用不当的一项是（ ）

A．共同的爱好和相似的性格使他们有一种一见如故的感觉。

B．王老师没有偏见，对数学基础较差的同学也能够一视同仁。

C．对不起，我昨晚不在场，对这件事情的经过一窍不通，你就别问我了。

D．这位同志说话咄咄逼人，那气势可真是让人受不了啊。

下列句子中没有语病的一项是 （   ）

A．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。

B．目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。

C．通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。

D．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

下列句子排序正确的一项是（    ）
①读书，是智慧的行为。
②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝墩甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。

A．①③②④⑤

B．⑤①②③④

C．②④③⑤①

D．①⑤②④③

下面有关名著的说法不正确的一项是（ ）  

A．《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的，共有10篇。

B．《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象，如豹子头林冲．花和尚鲁智深．黑旋风李逵等。

C．《骆驼祥子》是朱自清先生的作品，讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。

D．《史记》是我国第一部纪传体通史，既是一本史学著作，也是一部文学著作，被鲁迅先生评价为“史家之绝唱，无韵之离骚。”

古诗文默写
（1）当年万里觅封侯， 。
（2）十五从军征， 。
（3）四面歌残终破楚， 。
（4）令初下，群臣进谏，    ；数月之后，    ；期年之后，虽欲言，    。
（5）《南乡子·登京口北固亭有怀》中表现词人历史兴亡感的句子是：     ，   ，    。
（6）树欲静而风不止， 。

诗词阅读
南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。
【小题1】本词的作者是 （1） 。词中“  （2）      （3）两句意思是说，中原土地已非我有，寓有“故国之思”。
【小题2】本词表达了作者怎样的情感？

阅读下文，完成后面小题。
成语里的歌声
①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。
②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引吭高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自《列子·汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。
③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。
④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。 “一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。
⑤从成话中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是《阳春》和《白雪》。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。《阳 春》取万物知春，和风涤荡之意；《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。
⑥古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”（见于《列子·汤问》）记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山!”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河!”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》，而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。
⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。
⑧从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。
【小题1】本文采用的最主要的说明方法是（ ）

A．列数字

B．举例子

C．分类别

D．作比较

【小题2】以下从第③、⑤、⑥段中摘出的句子，在结构上所起的作用不完全相同的一项是（    ）
A．古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。
B．从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲。
C．古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。
【小题3】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．详细介绍“晌遏行云”是为了说明古人唱歌时歌声亮传播远。
B．详细介绍“余音绕梁”是为了说明歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。
C．详细介绍“高山流水”是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成了“知音”。