人教版九年级全册思想品德:第四单元满怀希望迎接明天单元测试

适用年级：初三
试卷号：367069

试卷类型：单元测试
试卷考试时间：2017/9/25

1.情境探究题(共1题)

欣赏漫画《明日考试》，回答下列问题。

（1）针对漫画，有的同学说：“学习有压力是绝对没有好处的，学习不应有压力。”你怎么看待这种观点？
（2）请你为漫画中的考生摆脱目前的状况，提出合理化建议。

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2.单选题(共4题)

下列对学习压力和考试焦虑的认识中，不正确的选项是（）

A．我们所感受到的学习爪力，常常与考试联系在一起

B．适度的考试焦虑，体现了我们对考试积极认真的态度

C．我们了解学习压力，就是要消除学习压力

D．面临的考试越重要，我们的焦虑程度可能越严重

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到了初三．考试焦虑现象更加明显。某课题小组通过对100位同学的调查．发现考试成绩与本人考试焦虑之间是有内在联系的，并得出下面曲线图。
该图说明( )

A．考试焦虑越强，考试成绩越理想，二者成正比关系

B．考试焦虑越弱，考试成绩越理想，二者成反比关系

C．考试焦虑适中时，最有利于提高考试成绩

D．克服考试焦虑，就要树立正确的考试观

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社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”，终身“放电”的状况已一去不复返。这说明

A．要有创新精神	B．应发挥个人智慧
C．要树立终身学习的观念	D．要具有开放的胸怀

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为克服考试焦虑，我们应该（）
①树立正确的考试观念，从容面对考试 ②提出更高的要求，加大学习压力
③增强自身实力，理智面对学习压力 ④依据自身实际，适当调整自我期待

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

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3.选择题(共1题)

如图所示，内壁光滑的圆柱形导热气缸固定在水平面上，气缸内部被活塞封有一定质量的理想气体，活塞横截面积为S，质量和厚度都不计，活塞通过弹簧与气缸底部连接在一起，弹簧处于原长．已知周围环境温度为T₀，大气压强为p₀，弹簧的劲度系数k= $\frac{p_{0} S}{l_{0}}$ （S为活塞横截面积），原长为l₀，一段时间后，环境温度降低，在活塞上施加一水平向右的压力，使活塞缓慢向右移动，当压力增大到一定值时保持恒定，此时活塞向右移动了0.2l₀，缸内气体压强为1.1p₀．

①求此时缸内的气体的温度T₁；

②对气缸加热，使气体温度缓慢升高，当活塞移动到距气缸内部1.2l₀时，求此时缸内的气体温度T₂．

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试卷分析

【1】题量占比

情境探究题:(1道)

单选题:(4道)

选择题:(1道)
【2】：难度分析

1星难题：0

2星难题：0

3星难题：0

4星难题：1

5星难题：0

6星难题：4

7星难题：0

8星难题：0

9星难题：0

人教版九年级全册思想品德:第四单元 满怀希望 迎接明天 单元测试

1.情境探究题(共1题)

2.单选题(共4题)

3.选择题(共1题)

【1】题量占比

【2】：难度分析

人教版九年级全册思想品德:第四单元满怀希望迎接明天单元测试