1.判断题- (共5题)
2.简答题- (共1题)
6.
（2）你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?
走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求……
（1）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?（2）你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?
3.综合探究题- (共1题)
7.
现年26岁的尼克•沃奇西克出生于澳大利亚墨尔本市，他天生患有一种罕见的“短肢畸胎症”，生来就没有双手和双腿。然而，尼克长大后却没有向命运屈服。尼克没有因为自己的残疾而自卑，而是以乐观的心态接受了自己没有四肢的现实；并在父母的帮助下，发挥自己的优势，创造出了一个个奇迹：打电脑、用嘴叼着笔写字，还能游泳、冲浪、打高尔夫球甚至“踢”足球；他还创办“没有四肢的生命”组织，用自己的乐观、坚强，感染和帮助有相似经历的人们。
结合材料，运用《做更好的自己》相关知识，分别说说尼克故事给你的启示。
结合材料，运用《做更好的自己》相关知识，分别说说尼克故事给你的启示。
4.单选题- (共7题)
8.
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，以下表述错误的是
| A．随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己 |
| B．随着身心的完全成熟，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇撩开精神世界的面纱 |
| C．随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入 |
| D．随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 |
9.
小伟在小学时做作业磨磨蹭蹭，和同学关系一般，成绩也是忽高忽低，可是到了初中以后，却仿佛脱胎换骨一般，开始主动作业了、和同学友好相处、成绩也稳步提升。可见
| A．在新的环境中我们有机会改变自己不够完美的形象 |
| B．初中生普遍具有自尊、自信、自立、自强等优秀品质 |
| C．只有经历了中学生活才能真正享受美好的青春 |
| D．中学生活能让每一位学生都塑造一个全新的自我 |
10.
我们从小到大，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。这说明
| A．要抓住各种机会学习 |
| B．人生下来就会学 |
| C．学习伴随着我们的成长 |
| D．学习只是从儿童到少年时期要做的事情 |
11.
《咬文嚼字》杂志发布的“2016年十大流行语”中，“工匠精神”与“洪荒之力”“蓝瘦香菇”等起入选。要弘扬”工匠精神”,我们肯少年应（ ）
①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质
②培养精益求精、严谨求实的工作态度
③提高动手能力，成为一名实实在在的工匠
④善于思考、敢于质疑、勇于实践
①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质
②培养精益求精、严谨求实的工作态度
③提高动手能力，成为一名实实在在的工匠
④善于思考、敢于质疑、勇于实践
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
12.
老子说：“自知之明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。下面关于正确认识自己的说法错误的是
| A．正确认识自己，可以促进自我发展 |
| B．正确认识自己，可以促进与他人的交往 |
| C．只要正确认识自己，就能全面发展自己的能力 |
| D．正确认识自己，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人 |
13.
在月评比会上，敏敏看到小组成员给自己的评价有许多都是负面的，急得哭了起来。针对小组成员给自己的评价，敏敏应有的正确态度是
| A．冷静分析，勇于面对 | B．坚决否认，伺机报复 |
| C．怀恨在心，平静拒绝 | D．视而不见，我行我素 |
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(5道)
简答题:(1道)
综合探究题:(1道)
单选题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：1