“报班多，作业多，考试多；锻炼少，睡眠少，做家务少”已成为当前中小学生生活状态的真实写照。而“不让孩子输在起跑线上”成为许多父母的口头禅，“虎妈”“狼爸”式家庭教育方式被追捧。而因学习导致的亲子矛盾、师生矛盾也成为学生的人际难题。就此，请你对以下观点进行辨析。

进入初中后，晓蓉觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，对自认为重要的事情会前思后想，对别人很关心，在音乐方面有些天赋，在穿着打扮上比较保守……有时候，晓蓉会为自己感到骄傲，但有时候，她又很羡慕别人：别人能把她认为平淡无奇的事情精彩飞扬地讲出来，并引来阵阵笑声；有时，她会学着别人的样子讲话、做事，这又让她觉得很累。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断发现自己、发展自己，做更好的自己。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）你怎么看待晓蓉的累？
（2）你认为一个人应该如何正确认识自己？
（3）要做更好的自己，应该怎样去努力？

“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”。这说明学会学习，需要：

A．发现并保持对学习的兴趣

B．探索和掌握科学的学习方法

C．知道知识是从哪里来的更重要

D．自觉、主动的态度

钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”“有17个人对自己的一生影响深远，其中中学老师就占了7位。”这表明：

A．中学时代决定人一生的成败	B．中学时代是人生发展的一个新阶段
C．中学时代机遇和挑战同在	D．中学时代为人的一生奠定重要基础

中学阶段，学习是我们的重要任务。下列对学习的理解，你认为正确的是
①学习既包括知识的获取，也包括各种能力的培养
②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做等，都可以是学习
③学习不仅表现为接受与掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
④我们可以从自己的经历中、生活中进行学习。

A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④