材料一：古人云：学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随学。李大钊说过：凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明;以此态度做事，则功业可就。
材料二：91岁的著名经济学家于光远活到老、学到老，86岁开始使用电脑，86岁建立了自己的网站，现在又打算当“博客”。不想落后于时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。晚年又开始攀登文学高峰，散文出手不凡，自诩“21世纪文坛新秀”。90岁之前，于老出版了75部著作，其中包括散文集《古稀手迹》《墙外的石榴花》《我眼中的他们》等。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答下列问题：
（1）结合材料一名言，谈谈学习的重要性。
（2）著名经济学家于光远的人生经历说明了什么？并列举两个有关勤奋学习的古诗句或历史典故。
（3）从上述古训和名人事例中，你得到什么启示？

材料一：周恩来同志在中学学习期间，立志救国，勤奋读书，品学兼优，才华出众，受到了老师和同学的爱戴。 求学是为了什么？少年时代的周恩来同志响亮的回答：“为了中华之崛起。” 青年时期是“人生最重要之时期，抑或最危险之时期”，“思想意志皆在此养成”，“如染恶习，则难改”。这是中学时代的周恩来同志所笔录名人的话，可见他是如何重视在南开这个时期的学习和成长。
材料二： 放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……
为了帮助同学们顺利渡过美好中学时代，某校通过校园网设立了“心语小屋”， 请你完成下列任务。  
（1）从周恩来总理事例中，中学时代是人生发展历程中的黄金时期，对此你怎样理解？
（2）小海小江进入中学后忧心忡忡，请分析出现困惑的原因。（至少两个方面）
（3）请你出谋划策，帮助他们解除烦恼，走出困境，尽快适应初中生活。(至少三个方面)

进入初中以后，很多学生刚开始不适应初中生活，感觉迷茫、无措，同时又对于新的友谊充满了无限渴望。对此，两位同学发表了如下观点，请你辨析：

“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这就要求我们必须选择适当的学习方法，掌握打开一切只是宝库的钥匙。钥匙的含义是 【  】
①制订切实可行的学习计划 ②合理安排时间
③利用互联网进行学习    ④只注重在校学习

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，你认为【   】

A．他人评价有助于我们形成对自己更客观、完整、清晰的认识

B．最了解自己的人是自己，听他人的评价往往会误入歧途

C．我们要重视他人的评价，听取我们想听的内容

D．我们要正确对待他人的评价，用心聆听、全盘接受

班主任在小红的毕业寄语中写道：“你是一个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服，若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小红意识到了自己的不足，明确了自己努力的方向。小红认识自己的方式是 【   】

A．进行自我反思	B．倾听他人评价
C．听取集体评价	D．与他人作比较

家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这个世界独一无二的。为此，我们应该做到   【   】

A．对别人的批评都听从	B．学会欣赏自己的独特和优点
C．只看自己的长处，忽略短处	D．不断激发自己的潜能