材料一在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班学生对徐亮能否当选产生了 分歧。班上大多数同学认为徐亮符合当选条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试10。米他比徐亮跑得快； 丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。
（1）甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？
材料二小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教学习上的问题，但他 却害怕因此而耽误自己的学习，他总是对他们说：“你自己想去！”有时他还欺骗同学 说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，当其他同学给他诚恳地指出缺点时，他认 为别人是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的朋友也离他而去。 现在，小强感觉自己越来越孤单，可他不知该怎么办。
（2）针对小强的情况，请你告诉他该怎么做。

在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这条格

A．言启迪我们要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法

B．要树立远大理想，减少睡眠时间刻苦学习

C．要为自己而学，在承担学习的责任中成长

D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大

《初中生校园生活苦与乐情况统计表》告诉我们

①要凭借坚强的意志战胜学习中的苦
②要善待自己， 回避学习中的辛苦
③学习是多方面的，并不是时刻都 能感受到快乐
④中学时代的学习是一个苦乐交织的 过程

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

七年级一班王强经常对自己说:“我虽然个子矮，但也有许多优点，我是世界上独一-无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我。”王强这种表现

A．是自高自大的表现，不利于全面认识自己

B．是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现

C．维护自己良好的外在形象，是知耻的表现

D．是只看到自己优点、看不到缺点的表现

《伊索寓言》中有这么一个故事，鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟看见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来牧羊人见了，便跑过去捉住它，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们玩儿。这则寓言故事主要说明

A．鹰是很强大的

B．很多人不能正确的认识自己，自以为是

C．穴鸟抓羊羔

D．鹰很聪明，不去抓公羊

守护生命，除了要关爱身体健康，还需要关注并养护我们的精神。下列做法属于养护 精神的做法的有
①旷课到网吧玩游戏
②参观爱国主义教育基地
③阅读优秀文学作品
④参加社 区公益活动

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④