1.情境探究题- (共1题)
1.
小明的微博：
一、7：20 今天我值日，到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。
二、8：30 老师发了昨天我们的检测题，我又得了A。
三、12：00 中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学，我很愤怒，马上向政教处反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评。
(1)请你分析小明的情感体验。
(2)情感与情绪往往联系在一起，请你谈谈二者之间的关系。
一、7：20 今天我值日，到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。
二、8：30 老师发了昨天我们的检测题，我又得了A。
三、12：00 中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学，我很愤怒，马上向政教处反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评。
(1)请你分析小明的情感体验。
(2)情感与情绪往往联系在一起，请你谈谈二者之间的关系。
2.分析说明题- (共2题)
2.
中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号——“脾气大王”。为此，王梅非常苦恼。
(1)人常见的基本情绪有哪些？
(2)结合王梅的情绪，说说情绪的特点。
(3)根据王梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些？
(4)在我们的生活中会遇到各种各样的情绪，请你结合下列表格中的情绪，运用所学知识完成下列表格。
(1)人常见的基本情绪有哪些？
(2)结合王梅的情绪，说说情绪的特点。
(3)根据王梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些？
(4)在我们的生活中会遇到各种各样的情绪，请你结合下列表格中的情绪，运用所学知识完成下列表格。
3.
材料一 列宁早就说过：“没有‘人的情感’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”有个成语叫“通情达理”，就是说只有“通情”，才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。心灵的呼唤，需要情感作媒介；思想的共鸣，需要情感去撞击。
材料二 2016年8月的里约奥运会，虽然中国健儿取得的成绩并没有预想中耀眼，但是赛场内外依旧亮点多多。爱国主义情怀始终是流淌在奥运赛场上最朴素的情感：独自代表中国参加奥运马术比赛的华天不觉得孤独，因为“一起战斗的还有我的祖国”；男子58公斤级别跆拳道冠军赵帅“奥运目标就是想夺金，想证明中国男子实力”；龙清泉夺金首先感谢祖国：“这股力量是祖国给我的”……当国旗冉冉升起，当国歌在赛场嘹亮，每一个“小我”的成绩都会让整个国家为之欢畅。情牵奥运，让我们体会到了爱国主义的深刻内涵。
(1)美好情感对我们的成长具有什么意义？
(2)我们要如何获得美好的情感呢？
(3)作为中学生的你是怎样正确认识负面情感的？
材料二 2016年8月的里约奥运会，虽然中国健儿取得的成绩并没有预想中耀眼，但是赛场内外依旧亮点多多。爱国主义情怀始终是流淌在奥运赛场上最朴素的情感：独自代表中国参加奥运马术比赛的华天不觉得孤独，因为“一起战斗的还有我的祖国”；男子58公斤级别跆拳道冠军赵帅“奥运目标就是想夺金，想证明中国男子实力”；龙清泉夺金首先感谢祖国：“这股力量是祖国给我的”……当国旗冉冉升起，当国歌在赛场嘹亮，每一个“小我”的成绩都会让整个国家为之欢畅。情牵奥运，让我们体会到了爱国主义的深刻内涵。
(1)美好情感对我们的成长具有什么意义？
(2)我们要如何获得美好的情感呢？
(3)作为中学生的你是怎样正确认识负面情感的？
3.简答题- (共1题)
4.单选题- (共17题)
5.
2016年高考临近，广东一对夫妇带着18岁的女儿走进中山三院精神心理咨询科关念红主任医师的诊室。原来，高三女生小文最近情绪波动较大，在备战高考的关键时刻，她却无心学习。小文的学习成绩一向不错，父亲对他有很高期许，开口相劝时，她却轻描淡写地说“没用的，我有抑郁症”。你认为导致小文最近情绪波动较大的主要原因是（ ）
| A．受到她家周围自然环境的影响 |
| B．受到身体发育不断加快的影响 |
| C．父亲期望过高，学习压力增大 |
| D．受到生活经验不断丰富的影响 |
7.
2016年9月13日上午，北师大举行了中国学生发展核心素养成果发布会。核心素养是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养。据此回答下题。
【小题1】中国学生发展核心素养要求我们获得的情感应该包括（ ）
①道德感②爱的情感③责任感④敬畏感
【小题2】中国学生发展核心素养要求我们“了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动”。获得这种美好的情感，我们需要（ ）
①养成爱读书的习惯②学会与人交往③积极参与有意义的活动④在课堂上认真听老师讲课，课后自己死记硬背
【小题1】中国学生发展核心素养要求我们获得的情感应该包括（ ）
①道德感②爱的情感③责任感④敬畏感
| A．①②③ | B．①②④ | C．①②③④ | D．②③④ |
①养成爱读书的习惯②学会与人交往③积极参与有意义的活动④在课堂上认真听老师讲课，课后自己死记硬背
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
8.
人们常把短暂而强烈的、具有情境性的感情反应看作是情绪，而把稳定而持久的、具有深沉体验的感情反应看作是情感。下列属于情感的是（ ）
①愤怒和恐惧②高兴和哭泣③自尊心和责任感④亲人之间的爱
①愤怒和恐惧②高兴和哭泣③自尊心和责任感④亲人之间的爱
| A．①③ | B．①② | C．③④ | D．②④ |
9.
下列同学表达情绪的方式恰当的是（ ）
| A．小海：考试没考好，他写了一句名人名言贴在墙上激励自己 |
| B．小华：因顶嘴被爸爸教训了一顿，他一个人偷偷去了叔叔家 |
| C．小红：妈妈因车祸去世，她强忍着悲痛，没有告诉任何同学 |
| D．小花：因父母限制她玩手机，他生闷气一连几天都不理父母 |
10.
傅园慧以58.95秒的成绩晋级里约奥运会女子100米仰泳决赛。在接受赛后采访时，她对自己的成绩表示不敢相信。这位天真烂漫的90后女孩用她独有的幽默，夸张的表情迅速俘获了一大批粉丝。“洪荒少女”的表情包刷屏了。据此完成下题。
【小题1】符合傅园慧当时快乐情绪的词语有（ ）
①兴高采烈②眉开眼笑③手舞足蹈④暴跳如雷
【小题2】“洪荒少女”的表情包刷屏了，这说明（ ）
【小题1】符合傅园慧当时快乐情绪的词语有（ ）
①兴高采烈②眉开眼笑③手舞足蹈④暴跳如雷
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．情绪的表达不需要恰当方式 |
| B．情绪的表达会影响周围的人 |
| C．青春期情绪不想向别人表露 |
| D．青春期情绪体验常常不稳定 |
11.
在电影《哈利波特与凤凰社》里，怒气冲冲的赫敏对罗恩说“虽然你的情绪只有一小汤匙那么少，但这并不意味着所有人都只有这么一丁点儿。”能够反映赫敏说话时情绪表现的词语还有（ ）
①咬牙切齿②愤愤不平③恼羞成怒④泪流满面
①咬牙切齿②愤愤不平③恼羞成怒④泪流满面
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
13.
情绪是最为复杂多变的。当人的角色与情绪发生冲突，且较长时间得不到解决时，心境就会失去平衡，情绪也会崩溃失控，或者角色行为会出现异常，从而导致心理疾病的发生。人的情绪复杂多变的原因是（ ）
①受个人心理周期的影响②受对某件事情预期的影响③受周围的舆论氛围的影响④受自然环境的影响
①受个人心理周期的影响②受对某件事情预期的影响③受周围的舆论氛围的影响④受自然环境的影响
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
14.
美国密苏里州大学心理学家阿曼达．罗斯通过研究发现，女性朋友之间苦水倒得过多的话，对与解决问题非但无益反而有害，甚至会导致焦虑和抑郁等情绪问题的产生。这一研究发现告诉我们（ ）
| A．每个人表达情绪的方式是不同的 |
| B．人与人之间的情绪是会相互感染的 |
| C．人的情绪是无法得到有效管理的 |
| D．我们不需要去帮助他人改善情绪 |
16.
下列对如图漫画《被炒鱿鱼后》的认识正确的是
①当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生这种愤怒的情绪 ②这种情绪很容易破坏人际关系 ③这种情绪有利于自己怒火的发泄和身心健康 ④这种情绪往往给人留下缺乏修养的印象 ⑤我们要学会合理地调控情绪
①当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生这种愤怒的情绪 ②这种情绪很容易破坏人际关系 ③这种情绪有利于自己怒火的发泄和身心健康 ④这种情绪往往给人留下缺乏修养的印象 ⑤我们要学会合理地调控情绪
| A．①②④⑤ | B．①③④ |
| C．②③⑤ | D．①③④⑤ |
18.
情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正确的是( )
①情感与情绪紧密相关
②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感
③情感与情绪是有区别的
④情感与情绪的表达方式是一样的
①情感与情绪紧密相关
②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感
③情感与情绪是有区别的
④情感与情绪的表达方式是一样的
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
19.
人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是
| A．合理发泄，我行我素 |
| B．冷静处理，注意转移 |
| C．克制自己，伺机报复 |
| D．冷面相对，不理不睬 |
20.
为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：“我已经复习好几遍了，这次考试我一定能考好！”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱了考试恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是( )
| A．放松训练法 | B．转移注意法 | C．合理宣泄法 | D．理性升华法 |
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(1道)
分析说明题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(17道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：1