1.情境探究题- (共2题)
1.
很多六年级的同学都有这样的感慨：步入初中校园就像进入了一个新的世界，新同学带来许多新鲜事，新老师向我们传授新知识，新学科让我们进入新天地……，但是面对新的班集体，新的学习环境，个别同学眼花缭乱、应接不暇，甚至有点想放弃学习了。
（1）如果你身边有这样的同学，请告诉他如何融入到新的班集体中？
（2）请你结合所学知识分析在新的学习生活中怎样展示出全新的面貌？
（1）如果你身边有这样的同学，请告诉他如何融入到新的班集体中？
（2）请你结合所学知识分析在新的学习生活中怎样展示出全新的面貌？
2.
材料一：进入初中学习生活后，一些同学有了新的烦恼：喉结突出来了，感觉怪怪的：长得太快在班里“鹤立鸡群；”声音变得粗哑，还长了胡须……
材料二：活泼的小华上初中后，变得愁眉不展，老是嫌妈妈爱“唠叨。，觉得父母不解自己，宁愿把想法写到日记里，即不想对父母老师讲，也不愿意告诉同学。
（1）请结合所学的课本知识，分析材料一中的同学面对这些变化应该怎么办？
（2）材料二中小华的烦恼源于青春期的什么矛盾？对此，你有哪些好的建议？
材料二：活泼的小华上初中后，变得愁眉不展，老是嫌妈妈爱“唠叨。，觉得父母不解自己，宁愿把想法写到日记里，即不想对父母老师讲，也不愿意告诉同学。
（1）请结合所学的课本知识，分析材料一中的同学面对这些变化应该怎么办？
（2）材料二中小华的烦恼源于青春期的什么矛盾？对此，你有哪些好的建议？
2.单选题- (共15题)
3.
进入初中后，学习科目增多，难度加大，老师的讲课方式和要求出同以前不一样了。对此，下列认识和态度正确的是（ ）
| A．初中学习太难，我恐怕学不好 |
| B．科目太多，只学好主科 |
| C．学习任务太重，必须放弃所有的兴趣爱好 |
| D．学习科目多、难度大，我会更加努力 |
5.
2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》正式公布，培养“全面发展的人”综合表现为六大素养，“学会学习”位列其中，下列说法与这一素养不符的是（ ）
| A．转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习 |
| B．尽量把学习时间延长 |
| C．制定切实可行的学习计划 |
| D．养成良好的学习习惯 |
7.
刚上六年级的学生李刚脸上长了青春痘，因此便不愿意出门见人了，他的做法 （ ）
| A．可以理解，青春痘太难看 | B．身体不好所以才长青春痘 |
| C．是不能悦纳自己生理变化的表现 | D．是不能悦纳自己心理变化的表现 |
9.
上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们“青春痘”，对此的最佳理解是（ ）
| A．青春期是人生的重要阶段，我们要把握好青春期 |
| B．中学生每个人脸上都会长“青春痘” |
| C．青春期是长知识的重要阶段，我们要抓紧时间学习 |
| D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来了莫名的烦恼和困惑 |
10.
选择你心中的理想形象（ ）
①2017年最高科技奖南京理工大学教授、中国丁程院院士王泽山和中国疾病预防控制中心病毒病所研究员、中国工程院院士侯云德
②奸臣和坤
③汉奸汪精卫
④航天英雄杨利伟
⑤时尚的娱乐圈明星某某
①2017年最高科技奖南京理工大学教授、中国丁程院院士王泽山和中国疾病预防控制中心病毒病所研究员、中国工程院院士侯云德
②奸臣和坤
③汉奸汪精卫
④航天英雄杨利伟
⑤时尚的娱乐圈明星某某
| A．①②③⑤ | B．③④⑤ |
| C．①④ | D．①②⑤ |
12.
今年六年级的新生小新在日记中写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法小当，学习效率低”他认识自我的途径是（ ）
| A．考试成绩的反馈 | B．集体综合评价 |
| C．他人的态度 | D．自我观察和反省 |
14.
马云说“没有人是完美的，社会不可能完美，因为社会是由不完美的人组成的”这启示我们（ ）
| A．保持自尊自信，自傲自负 | B．正确认识自我，悦纳自我 |
| C．放大自己的优势，相信自我 | D．保持谦卑姿态，依赖他人 |
16.
要克服青春期的冲动和鲁莽带来的不良后果，最关键的是（ ）
| A．克制青春的激情，麻木不仁 | B．用理智来控制自己的感情和行为 |
| C．请同学来帮助自己，防止冲动和鲁莽 | D．敢于同一切不良行为作斗争 |
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(2道)
单选题:(15道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：0