梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立”。 学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中,我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助,创造更好的共同生活。
某校七（1)班在争创学校文明班集体工作中，开展了“在集体中成长”为主题的系列活动,请你参与并完成相应任务。
首先，为争创学校优秀班集体，该班制定了创建优秀班集体的评价标准……
(1)你觉得一个优秀班集体应符合哪些标准？请写出两条。

在学习座谈会上，该班同学还畅谈了自己在集体 生活中所取得的进步和成绩，大家一致认为是集体生活成就了我……
(2)根据你在班集体中生活的经验,请试举一例,简述集体生活给你带来哪些有利的影响。
班会中，班主任还对参加校田径运动会取得了优异成绩的同学进行了表彰，并告诉大 家班级总分名列全校第三，大家一道分享了成功的喜悦,教室里响起了热烈的掌声，……
(3)请问,该班在运动会上取得优异成绩的原因可能有哪些？

青春是风铃，敲响生命的音乐;青春是色彩,装扮美丽的人生,青春是果实,装满我幸福的 生活。感悟青春,珍惜青春,请为青春谱写华美的乐章。
(1)请用恰当的词语描绘青春：
灿烂、朝气、    、    
(2)马云说，人一定要有梦想,万一成功了呢？请写出你的两个青春梦想。
(3)让青春的梦想插上飞翔的翅膀,我们该做哪些方面的努力？

(1)观察下图，说说分别表达了什么样的情绪？请填在相应的答题区域内

A:   B:     C:    D:
(2)进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也表现出不同的特点,下列情境分别体现了青春期情绪的什么特点？
      
(3)漫漫人生路,有喜也有悲。“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明你智慧的欠缺。”根据所学知识，谈谈调节情绪有哪些好方法？
(4)与情绪紧密相关的是情感。回顾一下自己成长的经历，说一说你最希望获得哪些情感？

以下是小刚生活中的三个情境，请你运用所学知识,对其进行探究。

(1)小刚正确的做法是     。
(2)这样做的原因是 。

(1)你赞同这样的意见吗：   。
(2)理由： 。

(1)小刚的情绪表达合适吗？ 。
(2)理由：     。

开学后，班长主持召开了第一次班会。针对如何建设一个优秀的班集体,大家进行了热烈的讨论,提出了很多建议。其中正确的有
①制订班级公约,让大家共同遵守
②每位同学加人1个社团，每月参加一次有意义的活动
③迟到一次罚款2元，乱扔垃圾罚款5元
④为创建校优秀班集体的目标而奋斗

A．①②③④	B．②③
C．③④	D．①②④

青春如初春，如朝日，蕴含着伟大的创造力。下列属于创造力的表现是
①敢于和别人争论
②为班级设计个性化的名片
③就卫生责任区管理向校长提出建议和意见
④尝试发明一种作弊工具

A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．②③

元代学古许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树,行人纷纷去摘梨 解渴，只有许衡…个人不为所动。有人问他广为什么你不摘梨呢？世道这么乱,管它是谁的梨。”他回答说梨虽无主，我心有主。”这则故事启发我们
①做人做事要有所为，有所不为
②“行己有耻”是青春探索的底线
③我们要学会自畨和慎独
④我们要拒绝不良诱惑

A．①②③	B．①②
C．①②③④	D．①③④

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。下列哪些方法有利于我们正确处理心理矛盾，帮助我们成长
①积极参加班级集体活动
②试试自我解嘲
③适当求助好朋友
④把自己的想法写下来

A．①②③④	B．②③④
C．①③④	D．①②④

七（1)班玲玲同学最近开始特别爱照镜子,这是因为

A．玲玲长大了，很有责任心

B．进人青春期内部器官开始成熟

C．青春期的我们更加关注外形的变化

D．玲玲进入青春叛逆期

“有时候我觉得自己长大了，父母的话完全不想听，有时却又觉得自己什么都不会，还要问爸妈。”小亮同学的话体现了青春期心理的_____________特性。

A．保守和开放

B．反抗和依赖

C．闭锁和开放

D．勇敢和怯懦

我们每个人内心都有一个情感世界。下列关于情感的说法,正确的是

A．情感都是正面的,如正义感、羞耻感

B．情感有时是短暂的,不稳定的,会随着情境的变化而变化

C．在社会生活中,情感是人的最基本的物质需求

D．我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的活动获得美好的情感