观察漫画，对漫画中五位同学的言论进行简要的评析。

陆明是一名九年级学生，虽然面临升学压力，但他圆满完成了各项学习任务。在学校，作为班长他经常协助老师处理班内很多事情；同时还经常帮助学习困难的学生补习功课。在初中毕业前夕，他因成绩优异、工作认真负责、积极参加公益活动被评为“学习标兵”“优秀班干部”“优秀毕业生”。
(1)陆明付出了什么？收获了什么？
(2)从陆明的经历中你学习到了哪些？

心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为了共创优秀班集体，七年级(1)班准备开一次以“美好集体有我在”为主题的班会。假如你是该班同学，请你完成下列内容：
(1)为开好此次班会，需要做好哪些会前准备?(至少两项)
(2)班级里的同学中是否存在与创建优秀班集体的氛围不相符的行为?请举出两例。
(3)心中有对美好集体的憧憬。你对美好集体的憧憬是什么?
(4)脚下有建设美好集体的行动。请你结合本班实际情况，谈谈如何创建优秀班集体。

培养学生的自主管理能力，主要是让他们自己直接参与到班级管理中来，成为真正的主人。只有这样，纯正的班风、学风才可以形成，班级的民主意识也会出现，更能提高班级管理效益。民主管理需要集体成员
①共同制定并理解共同愿景和目标
②共同商定集体的规则与制度内容
③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者
④实行班主任“一言堂”

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

班级氛围的营造是班级管理的重中之重，有了良好的班级氛围班级就会进入良性循环，班级就会有生命力战斗力，就会逐渐成为优秀集体，成为学生健康成长的乐园，良好的班集体氛围包括    (    )
①良好的人际关系  ②健康的舆论氛围  ③积极的精神气息  ④共同的规则和制度

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规。其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到
①共同确定集体愿景和目标
②共同商定集体的规则与制度内容
③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者
④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④