1.简答题- (共3题)
1.
佳怡在全区举办的中学生演讲比赛中赢得了代表全区参加全市“我的中国梦一一中学生演讲比赛”决赛的资格。但面对老师寄予她拿全市第一的厚望，在高兴之余，她又感到了沉重的压力，以致焦躁不安。比赛前，佳怡抽到了一号签，她为自己倒霉的手气感到很恼火，顿时觉得脑子一片空白。成绩出来后，佳怡连前十名都没进去，她感到伤心不已。
（1）材料中的佳怡都经历了哪些情绪感受？她为什么会产生这些不同的情绪感受？
（2）从材料中佳怡的经历可以看出，情绪会影响我们的观念和行动，这具体表现在哪些方面？
（1）材料中的佳怡都经历了哪些情绪感受？她为什么会产生这些不同的情绪感受？
（2）从材料中佳怡的经历可以看出，情绪会影响我们的观念和行动，这具体表现在哪些方面？
2.
下面是节选自思贤博客里的一段博文：
（1）思贤是采用什么方法来排解心中的烦恼的？
（2）思贤要走出情绪的低谷，你认为还可以采用哪些具体的方法？
（3）采用这些调节情绪的方法对于我们的学习和生活有哪些重要作用？
（1）思贤是采用什么方法来排解心中的烦恼的？
（2）思贤要走出情绪的低谷，你认为还可以采用哪些具体的方法？
（3）采用这些调节情绪的方法对于我们的学习和生活有哪些重要作用？
3.
升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她解决烦恼，和她分享快乐吧！
【青春的乐章】子敏日记一：学校2017年的元旦迎新会演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。
【青春的彷徨】子敏日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他班级同学的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后……
【青春的泪水】子敏日记三：噩梦发生了，今天的迎新会演我彻底演砸了，我再一次地唱破了音，之后竟然又忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水，你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。
（1）在日记中，子敏先后经历了哪几种基本情绪？
（2）子敏演出前后的表现体现了青春期的哪些情绪特点？
（3）为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说她，让她告别情绪的“阴霾。”
【青春的乐章】子敏日记一：学校2017年的元旦迎新会演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。
【青春的彷徨】子敏日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他班级同学的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后……
【青春的泪水】子敏日记三：噩梦发生了，今天的迎新会演我彻底演砸了，我再一次地唱破了音，之后竟然又忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水，你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。
（1）在日记中，子敏先后经历了哪几种基本情绪？
（2）子敏演出前后的表现体现了青春期的哪些情绪特点？
（3）为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说她，让她告别情绪的“阴霾。”
2.分析说明题- (共1题)
4.
材料一 阅读漫画《“鸭梨”山大》。
“鸭梨”山大
材料二 统计数据显示，我国1 7岁以下的青少年中，有3000万处于心理亚健康状态，每年至少有25万人因心理问题而丧失生命。对此，山东师范大学心理辅导专家表示：青少年心理健康关键在于情绪管理。
请运用所学知识回答下列问题：
（1）材料一中的“鸭梨”属于哪类情绪？这类情绪会给我们带来怎样的影响？
（2）材料二指出“青少年心理健康关键在于情绪管理。”当产生不良情绪时，你有哪些好的调节方法？
“鸭梨”山大
材料二 统计数据显示，我国1 7岁以下的青少年中，有3000万处于心理亚健康状态，每年至少有25万人因心理问题而丧失生命。对此，山东师范大学心理辅导专家表示：青少年心理健康关键在于情绪管理。
请运用所学知识回答下列问题：
（1）材料一中的“鸭梨”属于哪类情绪？这类情绪会给我们带来怎样的影响？
（2）材料二指出“青少年心理健康关键在于情绪管理。”当产生不良情绪时，你有哪些好的调节方法？
3.单选题- (共20题)
5.
“中考越来越近了，我的心理压力越来越大，经常失眠，还会因为一点儿小事发脾气，我快崩溃了。” 假如你是这位同学的好朋友，你会（ ）
①告诉他学习上还需不断加压，压力越大，动力越足
②帮助他转移注意力，缓解考试焦虑的情绪
③告诉他学习其实用处不大，可以放弃
④做一个耐心的听众，帮他解决学习上的困惑
①告诉他学习上还需不断加压，压力越大，动力越足
②帮助他转移注意力，缓解考试焦虑的情绪
③告诉他学习其实用处不大，可以放弃
④做一个耐心的听众，帮他解决学习上的困惑
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
6.
一次作文课上，老师表扬了紫萱，这使她坚定了长大后要当作家的目标。她经常请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投稿，文章在很多刊物上都得到了发表。这说明
①青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情
②情绪对我们的影响是积极的
③善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩
④青春期的情绪具有闭锁性的特点
①青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情
②情绪对我们的影响是积极的
③善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩
④青春期的情绪具有闭锁性的特点
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
7.
进入初中后，文瑞变得很困惑。虽然自己长大了，自觉性和自控性也提高了，但有时候会因为一点小事而大发脾气，甚至鲁莽行动，做出让自己后悔的事。这体现了青春期情绪的（ ）特点。
| A．闭锁性 | B．表现性 | C．反应强烈 | D．盲目性 |
8.
“你的心情，现在好吗？你的脸上，还有微笑吗？人生自古，就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写（ ）的词语。
A. 心理 B. 情绪
C. 性格 D. 内心世界
A. 心理 B. 情绪
C. 性格 D. 内心世界
10.
小峰成绩优异，乐于帮助他人，又很幽默风趣，是师生眼中的“开心果。”但是在中考中，他却发挥失常落榜了。他很伤心，一段时间内就像变了一个人似的不爱交流，经常会莫名地发脾气。这说明（ ）
①青春期一定会无助抑郁的 ②青春期的情绪具有波动性
③小峰小题大做，内心太脆弱了 ④青春期的情绪受多方面因素的影响，经常会发生变化
①青春期一定会无助抑郁的 ②青春期的情绪具有波动性
③小峰小题大做，内心太脆弱了 ④青春期的情绪受多方面因素的影响，经常会发生变化
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
11.
当我们得到自己期盼的礼物时，我们会感到兴奋；当我们与要好的同学发生误会时，我们会感到委屈；当我们考试成绩退步时，我们会感到难过……这说明
①人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活
②青春期的情绪是难以调节的
③我们的情绪受多方面因素的影响
④情绪可以激励我们积极向上
①人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活
②青春期的情绪是难以调节的
③我们的情绪受多方面因素的影响
④情绪可以激励我们积极向上
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
12.
下列对情绪的作用认识正确的有（ ）
①情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分
②有了积极情绪，我们就一定能解决所有问题
③情绪可能激励我们克服困难、努力向上
④情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前
①情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分
②有了积极情绪，我们就一定能解决所有问题
③情绪可能激励我们克服困难、努力向上
④情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
13.
（题文）假如期末考试中你有一门学科没有考好，下列属于激发正面情绪感受的是 （ ）
| A．找个理由隐瞒自己的成绩或将分数进行修改 |
| B．不是所有人都能考好，我不是学习的料 |
| C．决定放弃这门学科，将精力用在其他学科上 |
| D．积极寻找没考好的原因并采取适当的措施，争取下次考好 |
14.
美国心理学教授克里斯塔基斯和富勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明（ ）
①只有正面情绪才会感染他人 ②人的情绪是由他人来控制的
③人与人之间的情绪会相互感染 ④一个人的情绪很容易影响到周围的人
①只有正面情绪才会感染他人 ②人的情绪是由他人来控制的
③人与人之间的情绪会相互感染 ④一个人的情绪很容易影响到周围的人
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
15.
在新年晚会上，一位战士接到母亲去世的消息，心里非常难过，但看到战友们喜迎新年，不愿大家扫兴，就一个人出来，独自沉浸在思念母亲、思念家乡的痛苦和悲哀之中。当他回头时，却看见几十位战友都默默站在他的身后…… 原来战友们知道了这件事，找到他，又不愿打断他的思念，就默默地站在他的身后，分担他的悲痛。下列表述与题意不符的是（ ）
| A．人与人之间的情绪会相互感染 |
| B．在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，并学会以恰当的方式表达出来 |
| C．表达自己的情绪时不忘关心他人的做法是值得钦佩的 |
| D．表达自己的情绪时不用考虑他人的感受 |
16.
现代医学认为，长时间的精神紧张会导致多种疾病，如胃溃疡、胸腺退化、神经衰弱、免疫功能下降等。调查表明，平时到医院看病的人当中，有相当大的一部分人是由于长时间精神紧张而患病的。这一事实说明 （ ）
| A．持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康 |
| B．避免负面情绪就能身体健康 |
| C．健康与人的情绪没有任何联系 |
| D．人只能受情绪的摆布 |
17.
进入考场后，若感觉紧张，可用呼吸法：先是缓慢地、有节奏地吸气，憋一两秒钟后再张口有节奏地呼气。呼气时最好嘴微张，这样能立刻感觉到肌肉放松，特别是感觉胸部放松，从而有 助于心理放松。这种调节情绪的方法是（ ）
| A．放松训练法 | B．合理宣泄法 | C．转移注意法 | D．改变认知评价法 |
19.
唐代诗人李白的一生经历坎坷。面对长江沿岸的美丽景色，他在被流放的途中写出的诗句是；“平生不下泪，于此泣无穷”。而他被大赦重新获得自由后写出的却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”上述诗句中，李白先后的情绪表现是 ( )
| A．怒、喜 | B．哀、喜 | C．喜、惧 | D．哀、惧 |
20.
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在杜甫写这首诗之前成都已久未下雨，杜甫心情也很烦躁。在下雨时他写下了这首《春夜喜雨》抒发了他高兴的心情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ）
| A．不同的人面对同一件事，会有相同的情绪 |
| B．同一个人面对同一件事，会有不同的情绪 |
| C．随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 |
| D．人的情绪是复杂多样、难以捉摸的 |
21.
雨彤的学习成绩在班级中原先一直名列前茅。由于家庭原因她休学了一年，当她再踏进教室后，明显感觉学习很吃力，成绩也下降了很多。她很失落，但她不气馁，平时上课更加认真听讲，遇到不会的题目就请教同学和老师。经过不懈努力，雨彤的成绩有了很大提高。这说明（ ）
| A．在学习中，只要有积极的情绪就一定会学好 |
| B．情绪影响我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上 |
| C．只要学习基础好，不管休学多长时间，对学习成绩都没有影响 |
| D．情绪可能会让我们因为某个小的挫败而止步不前 |
22.
梦琪在看电视剧时，经常会受剧中人物的情绪变化的影响。剧中人物哭泣时，梦琪会忍不住同其一起流泪；剧中人物高兴时，梦琪也会随之开怀大笑。这说明（ ）
A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 梦琪的多愁善感影响了其身心的健康发展
C. 我们不应该看让自己伤心的电视剧 D. 情绪的表达关乎人际交往
A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 梦琪的多愁善感影响了其身心的健康发展
C. 我们不应该看让自己伤心的电视剧 D. 情绪的表达关乎人际交往
23.
甲：“你的头发怎么一天比一天少？”
乙：“因为我每天都在忧虑。”
甲：“忧虑什么呢？”
乙：“我的头发一天比一天少！”
上面的对话说明
乙：“因为我每天都在忧虑。”
甲：“忧虑什么呢？”
乙：“我的头发一天比一天少！”
上面的对话说明
| A．情绪具有多样性和复杂性 |
| B．持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康 |
| C．情绪对人只有积极作用 |
| D．情绪与人的心态毫无关系 |
试卷分析
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【1】题量占比
简答题:(3道)
分析说明题:(1道)
单选题:(20道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：0