1.辨析题- (共1题)
2.综合探究题- (共1题)
2.
情境一 七年级( 1 )班正在选班长,小涛把票投给了小磊,因为两个人私下里达成默契,小磊当选以后会“罩”着小涛。
（1）你觉得他们两人的做法对吗?为什么?
情境二 里约奥运会中国女排夺金,主攻手朱婷功不可没,一人贡献了全队40%的得分,但她在接受采访时却说:“可能大家看到是我在打,但是有大家的防守、传球才有我那一下。”
（2）朱婷的话对我们参与集体建设有何启示?
情境三 小明学习成绩很好,就是对集体活动不大热心,他总认为参加集体活动费时费力,会耽误学习。
（3）小明这种想法的实质是什么?请你说服小明。
（1）你觉得他们两人的做法对吗?为什么?
情境二 里约奥运会中国女排夺金,主攻手朱婷功不可没,一人贡献了全队40%的得分,但她在接受采访时却说:“可能大家看到是我在打,但是有大家的防守、传球才有我那一下。”
（2）朱婷的话对我们参与集体建设有何启示?
情境三 小明学习成绩很好,就是对集体活动不大热心,他总认为参加集体活动费时费力,会耽误学习。
（3）小明这种想法的实质是什么?请你说服小明。
3.单选题- (共3题)
3.
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对事物开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性。下面体现思维独立性的有
| A．小月做什么事都我行我素 |
| B．小周把自己的头发染黄了，他认为与众不同 |
| C．小张遇事总依赖父母的意见 |
| D．对于板报的设计，王平有自己的方案，还咨询了同桌的意见 |
4.多选题- (共5题)
6.
担任黑板报主编以后，征稿、催稿、编辑、版面设计，元元忙得不亦乐平。为了编好黑板报，内向的元元主动与同学交流、合作，自己画图设计，让同学配上艺术字。元元变开朗了，生活更充实了，同学们也更喜欢她了。这说明
| A．集体生活可以培养我们人际交往的能力 |
| B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 |
| C．集体能帮助我们解决生活中的一切问题 |
| D．在集体生活中，为实现共同目标，不允许发展个性 |
7.
青春凝聚着动人的活力，蕴涵着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。下面关于创造，说法正确的是 ( )
| A．只要勤奋学习、敢于思考，就能发明创造 |
| B．创造是对已有知识的重复和应用 |
| C．人世问的一切成就、一切幸福都离不开劳动创造 |
| D．创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每一个人身上 |
8.
我们班有几个“爱问”的同学:小雨请教老师数学题时，总是问还有没有其他解法；小组合作时，张娜总能提出白己的主张；对自己小区的建设，小方总要问这合理吗?他们的共同特点是
| A．爱出风头，擅长标新立异 |
| B．敢于表达不同观点 |
| C．对事情有自己的看法 |
| D．思维具有批判性 |
试卷分析
-
【1】题量占比
辨析题:(1道)
综合探究题:(1道)
单选题:(3道)
多选题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：0