享誉全国的青少年暑期科学教育训练“成长动力特训营”集训活动让很多青少年改掉了网瘾、沉迷电视等不良习惯，学员们学会了分享、感恩和协作……每周二下午，是孩子们回家的时刻，与父母相聚递交一封“成长感恩信”。从小在单亲家庭中长大，和母亲缺少交流的孩子王文在信中写道：“亲爱的妈妈，我没有想到，这十几年来我竟然养成了这么多缺点……现在请给我一次改正的机会，让我弥补以前的过错，可以吗？……”
阅读材料，回答下列问题： 同学为参不参加这样的集训活动展开了辩论。有同学赞成参加，有同学反对参加。你是赞成还是反对（参加这样的社会活动和社会实践）;说说你的理由。

有人说，现在的孩子敢想敢干，能力太强了。这不，看到有的中学生写出了长篇小说而且还很畅销，张祥死活不愿意去上学了，对家长说：我要在家写长篇小说，当作家。可他平时学习错字连篇，好多科目考试不及格，语文也学的不好。家长听了直摇头。
(1)你如何看待材料中的问题？
(2)你怎样理解发挥特长和打好基础的关系？
(3)你觉得应该如何劝说张祥？

（题文）时间都去哪了？爱因斯坦曾说过：“人的差异在于业余时间。”同学们的课余时间是如何安排的呢？下面是几位同学的回答;

(1)请说出你喜欢的课余活动方式，并阐述理由。
(2)中学生课余时间上网的现象越来越普遍。对此，你怎么看？
(3)请你为合理安排好课余时间提出合理化建议。

在我们某中学负责“心理辅导室”的张老师，每天都要收到大量来自于同学们的倾诉信件，下面就是其中的一封。 
敬爱的张老师： 　　
我是一名刚刚升上初中的学生，面对初中生活，我明显感到难以适应。就请允许我把进入初中后的一些烦恼在这里向您作一番倾诉。为了适应初中的学习，我每天都起早贪黑，抓紧学习，几乎把所有的兴趣爱好都放弃了。但“拖拖拉拉”的坏毛病让我总也无法完成每天的学习任务，总是需要父母的催促监督，有时还会抄别人的作业。课后与同学聊天时，发现自己对课外的知识知道的太少，很难和同学搭上话，别人都叫我“书呆子”。最近我还发现自己对数学越来越不感兴趣，成绩明显比其它学科更差了。希望您为我指点迷津，敬礼。
急需您帮助的刘雨 　
下面就是杨老师写给刘雨的回信，通过对课本知识的学习，你能揣摩出空缺的话是什么吗？（14分） 
刘雨同学： 　　
你信中反映的烦恼，其实是很多刚上初中的同学共同的烦恼。    
“工欲善其事，必先利其器”，在学习上，你首先必须掌握必要的学习方法。比如，针对自己拖拖拉拉的习惯，你应（ ① ）；针对自己需要家长督促监督甚至还抄作业的毛病,你应（ ② ）；针对自己偏科的现象，你应（ ③ ）；针对自己“书呆子”的绰号，你应既读好“有字之书”又读好“无字之书”，善于从（ ④ ）中学习。 　　
“文武之道，一张一弛”，你在学习过程中还需注意（ ⑤ ），因为这样有利于提高学习效率。不过，像（ ⑥ ）等活动不仅对学习无益反而有害，玩也得讲究原则，只有玩得（ ⑦ ）才能让我们健康成长。
最后祝愿你尽快适应初中的学习和生活，通过取得优异的成绩来提升自己的信心。  心理辅导室 张老师

“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的( )

A．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么	B．课上积极回答问题，参加讨论
C．每科有固定的笔记本，笔记有条理	D．学新课前，先初步把新内容看一看

要想使我们能独立地承担学习的责任，就应该做到( )

A．不问同学．也不要请教老师	B．学习成绩不要告诉任何人
C．不允许出现学习上的错误	D．学会自主学习

一只木桶能盛多少水最终取决于最短的那块木板，这就是我们常说的“木桶效应”。观察右图，对“木桶效应”认识有误的是(    )

A．学好自己感兴趣的学科就行

B．要想提高自已的综合素质，就得设法弥补自己的弱势

C．各科要均衡发展，不能偏科

D．学习上要学会合作学习，共同提高

“盛年不从来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”
陶渊明的诗句说明的含义是( )

A．珍惜时间	B．时间是无偿的
C．珍惜时间要落实在珍惜每一个今天中	D．时间是公正的

“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想。”这句格言说明(    )

A．把自己的智慧只告诉好朋友	B．合作学习有助于我们交流学习，共同进步
C．给朋友以情感上的支持	D．有苹果应该和同学一起分享

把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们（  ）

A．提升精神境界的惟一途径	B．学习的重要内容
C．探索世界奥妙的全部	D．终身学习的重要基础

对漫画中同学的表现认识正确的是（  ）

A．要纠正不良学习习惯，主要靠别人的监督

B．这样的习惯一旦养成，就没法纠正了

C．这是不良学习习惯，会影响学习效率

D．这样做节约时间，能在有限的时间里做更多事情

娱乐和休闲使我们劳逸结合，提高学习效率，可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们全面发展。所以，我们不应该（   ）

A．完成作业后，就只知道睡懒觉、打游戏	B．上网浏览、阅读书报
C．积极参加体育锻炼，如打球、跑步等	D．参加文娱活动，如唱歌、画画等

进入初中后，郭明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听．慢慢地对语文也没什么兴趣了。郭明同学对待老师教学的态度是(    )

A．错误的，他的学习动机不正确

B．正确的，不喜欢的东西何必非要强迫自己去做

C．错误的，他没有树立正确的学习观念

D．正确的，学生的自主性就要体现在敢于为自己作主

小丽喜欢边看电视或边听音乐边学习。这表明小丽( )

A．缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间

B．这是不正确的学习习惯，这样不会有很高的学习效率

C．充分利用时间，懂得做时间的主人

D．这样做是劳逸结合

我县现在推广“三导五学”有效课堂教学模式，让学生们在课堂上通过自主、合作、探究的方法进行学习，把纪律、学习、卫生、小组建设等方面纳入考核内容，对考核结果实行奖惩措施。这一活动的开展（ ）

A．有利于培养学生独立思考、自主学习的能力

B．可以增强学生的自律意识与自我管理能力

C．有利于创建理想班集体、树立良好班风学风

D．能让学生学会合作，在合作中共同进步

超负荷的学习，长时间的紧张劳动，可能产生的害处有（   ）

A．会让我们的大脑产生疲劳感，降低工作效率	B．心理上出现紧张、烦躁的情绪
C．出现错误的频率增加	D．记忆和思维能力下降

科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣．后来研究“引力之谜”便遇到了不可逾越的困难．不得不花费七年的时间去补习数学。这个故事说明(　  　)

A．学好基础知识是非常重要的	B．学习上出现偏科，就会一事无成
C．打好坚实基础，必须勤于思考	D．各门功课之问是相互联系的，不可偏废

有关人士提出的公式“7 + 1 >8”揭示了体育锻炼与学习效果之间的辩证关系。在实施素质教育的今天，学习之余进行适当体育活动,可以调节情绪、陶冶情操、完善人格、提高社会适应能力和创造能力。这个公式旨在说明（  ）

A．在学习过程中,要注意劳逸结合

B．学习过程中的一张一弛，可以促进身心健康，提高学习效率

C．这个公式本身是错误的

D．在学习过程中，文明娱乐，健康休闲，可以丰富生活,培养高雅情趣，促进全面发展