背景材料:某校七年级(1)班组织《我在集体中成长》的故事分享会，同学们都各抒己见说出自己的小故事。
材料一:小清从老家转学来到新班级，普通话说得不好，学习基础又差。但在同学们的热情帮助下，他不但会说流利的普通话，而且成绩也提高了。
材料二:小华的性格总是大大咧咧，爱丢三落四，但班上细心的女生们都很乐意地帮助他改掉“小马虎”的毛病。同时，热爱运动的小华也经常带动女生们一起参加体育活动。
材料三:小吉面临钢琴晋级考试，每天都在进行紧张的训练。一天，小吉接到班级经典诵读比赛的通知，发现诵读训练时间和练琴的时间有冲突，但他还是爽快地接受了班级的任务。
请你根据以上材料，回答下列问题:
(1)材料一体现了集体中的哪些良好氛围?
(2)结合材料二，说说在集体中男女生做到优势互补的必要性。
(3)针对材料三，中学生应怎样正确处理集体利益与个人利益的关系?

“路怒症”顾名思义章就是带着愤怒去开车，指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。
4月6日，正值清明节出行高峰。某高速路段出现一辆红色轿车的车主嫌黄色轿车不让车道，随后在快车道上刹车逼停黄色轿车，还下车踹了黄色轿车车主一脚，最终引发后方两车与黄色轿车追尾的交通事故。

运用情绪的相关知识对红色轿车车主的行为进行评析。

老师召开班级会议，与全班同学一起讨论如何进行班级文化建设，同学们各抒已见，老师细心记下每个同学的意见，汇总后形成方案，再交由全班投票决定。这体现

A．个人英雄主义不需要互助	B．集体就是成员的简单相加
C．集体中每个人的意见都应得到尊重	D．班级文化建设是学生最重要的活动

我们是最富有朝气、最富有梦想的新生代，中国和世界的未来都属于年轻一代。面对青春期的自己，你应该

A．完全注重外在形象的修饰	B．努力回避自己在青春期的缺点
C．在梦想准备中，放纵自我	D．积极参加集体活动，展示自我

升入初中之后，我们发现自己与青春开始了更亲密的接触，身心每天都在悄悄发生变化。有的同学说，这些变化都是青春的赠礼。下列属于青春赠礼的是
①身体变化明显   ②独立意识不断增强
③强烈渴望成长   ④盲目追随明星

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

批判精神，有助于促进我们思维的成熟，表达出内心真实的想法。关于培养批判精神，说法正确的是
①敢于挑战权威  ②针对他人进行攻击
③主动提出质疑  ④对不合理的事情说“不”

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

“止于至善”是一种精神境界，彰显出人的高尚品德。同时，它也是一种实践过程，记载着人的追梦历程。这要求我们

A．既要乐观向上，又要好高骛远	B．摒弃身上陋习，追求美好未来
C．及时自我省察，时刻积恶成德	D．成为十全十美，让人敬佩的人

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。这句诗表达了诗人的

A．珍爱生命的情感	B．热爱祖国的情感
C．热爱自然的情感	D．思念亲人的情感

作家马克·吐温与朋友外出，突降大雨。朋友情绪低落地问:“这雨会停吗?”马克·吐温微笑着回答:“所有的雨都会停的。”材料体现了

A．情绪的作用平淡无奇	B．要积极调控情绪
C．负面情绪来源于交往	D．情绪总是消极的

“正能量是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量，它就好比是一杯茶，喝一口，令人陶醉，浓浓的醇香，令人回味”。对此，下列说法正确的是
A. 只有道德高尚的人，才会传递情感正能量
B. 情感正能量对普通人来说是可望不可即的
C. 当他人身居困境时，每个人都会传递正能量
D. 传递生命的正能量，能让我们获得美好情感

当人们在遇到困难时，总喜欢用“爱笑的人运气不会差”这句话来安慰自己。这启示我们

A．要善于激发正面的情绪感受	B．情绪宣泄一定使人走向成功
C．喜怒哀惧是情绪的基本类型	D．通过转移注意力来调节情绪