1.情境探究题- (共1题)
1.
（题文）场景一 国庆节和朋友一块去海洋馆，认识了很多动物，真高兴啊!
场景二 数学课上，有一道题，其他同学都不会做，只有我一个人会做。
场景三 为什么我如此努力，成绩却总没有提高？
场景四 什么，今天要交作文？老师什么时候布置的，我怎么不知道？
根据上面四个场景，结合自己的实际，回答下列问题：
（1）根据上面四个场景，谈谈你对学习滋味的理解。
（2）你认为应该怎样学会学习，提高学习成绩呢？
场景二 数学课上，有一道题，其他同学都不会做，只有我一个人会做。
场景三 为什么我如此努力，成绩却总没有提高？
场景四 什么，今天要交作文？老师什么时候布置的，我怎么不知道？
根据上面四个场景，结合自己的实际，回答下列问题：
（1）根据上面四个场景，谈谈你对学习滋味的理解。
（2）你认为应该怎样学会学习，提高学习成绩呢？
2.简答题- (共1题)
2.
丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，认为我是不可宽恕的，是班级的罪人，我顿时羞得滿面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转优为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”
（l）材料表明丹丹在通过哪些途径认识自己？
（2）对于班主任和班干部的评价，丹丹应该如何对待？
（3）丹丹怎样做更好的自己？
（l）材料表明丹丹在通过哪些途径认识自己？
（2）对于班主任和班干部的评价，丹丹应该如何对待？
（3）丹丹怎样做更好的自己？
3.单选题- (共5题)
3.
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这说明（ ）
①中学阶段，学习是我们的唯一任务
②学习能让我们拥有更充实的生活
③如果不学习，人的生命将会枯萎
④学习激发我们前进的动力
①中学阶段，学习是我们的唯一任务
②学习能让我们拥有更充实的生活
③如果不学习，人的生命将会枯萎
④学习激发我们前进的动力
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①②④ | D．②③④ |
4.
小林总是抱怨：上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时候好，学习真是太苦了。要使小林改变这种心态，应该让小林认识到
①学习中有快乐
②通过学习可以发现自身的潜能，体味到学习带来的快乐
③学习本来就是这个样子
④学习是一个过程，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，就会体验到学习的快乐
①学习中有快乐
②通过学习可以发现自身的潜能，体味到学习带来的快乐
③学习本来就是这个样子
④学习是一个过程，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，就会体验到学习的快乐
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
5.
小明学习不是很好，思考和做作业的速度都比较慢，一些同学给他的评价就是“笨蛋”“反应慢”“胆小鬼”。可是小明并不笨，而且他也很努力，小明应该
①学会欣赏自己独特，欣赏自己优点
②用乐观心态，勇气和智慧接纳自己
③全部接受同学对自己的评价，认为自己是很笨
④探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己
①学会欣赏自己独特，欣赏自己优点
②用乐观心态，勇气和智慧接纳自己
③全部接受同学对自己的评价，认为自己是很笨
④探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0