材料一：在一次单元英语考试中，过去总考不及格的小李竟然考了95分。同学们对此议论纷纷，怀疑小李作弊。小李感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们的异样眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大打出手，并因此受到学校通报批评。
材料二：同样的事情在小明同学身上也发生过。小明听到同学们的议论后，伤心地大哭了一场，然后更加努力地学习，并不断收获了好成绩，从而向同学们证明了自己的实力。
（1）人的情绪是复杂多样的，可以分为哪些类型呢？
（2）小明用了什么方法调节自己的情绪？学会运用情绪调节方法有何意义？
（3）小李应如何管理自己的“愤怒”，请你给他提两个金点子。

音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量（　　）

A．只能被动接受外部环境影响	B．可以拿出自己的热情和行动
C．需要参与有意义的社会活动	D．需要表达、回应，需要共鸣  .

针对漫画反映的问题，我们在学习中应该（    ）

①积极思考，解决难题  ②迎难而上，坚持不懈 ③学会取巧，善用捷径 ④刻苦认真，自我负责

A．①②③	B．①②④
C．①③④	D．②③④

进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘，男生说话的声音变得沙哑，对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。完成下面小题：
【小题1】上述变化（）

A．是病态的生理和心理现象

B．这是不正常的生理和心理变化

C．是我们成长中的正常现象

D．只是少数同学身上的个别现象

【小题2】对待上述变化，正确的方式是（）
①做好心理准备，坦然面对这些变化
②尽量少与他人接触，以免暴露缺点
③发挥优势，充满自信地学习和生活
④科学地认识自己的生理和心理特点

A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③④

“人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的；而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念，那个滋味，即使坐拥财富还是苦。”这启示我们
①规划青春路径，探索青春之路    
②展现青春才华，激发潜能活力
③克服自身弱点，力求十全十美    
④激荡青春热情，助力青春成长

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语,看似平凡简单,却能点燃许多人心中的激情与梦想。对此,理解正确的是
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②国家就靠榜样的力量，我们不需要努力
③好榜样昭示着做人、做事的基本态度
④向榜样学习、汲取榜样的力量，明天更美好

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

高尔基说:“要爱惜自己的青春,世界上没有比青春更好的了，没有比青春更珍贵的了!”这句话提醒我们呵护青春要认识到
①青春是一道独特的风景,不可复制,无法重来
②青春时期能否抓住机遇，对一个人的一生至关重要
③青春是活力的象征，青春时期能战胜一切
④要珍惜青春，青春才能无悔。

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明(  )
①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造　
②社会实践是创造的源泉　
③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情　
④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

人们常说:“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话启示我们（  ）

A．不良情绪都是因别人的过错引起的

B．要善于调控不良情绪,学做情绪的主人

C．不要关心他人过失,要学会保护自己

D．一个人的喜怒哀乐不受周围人的

人们常说,冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中,往往因为一点误会而诱发冲突,甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是（  ）

A．合理发泄,我行我素	B．冷面相对,不理不睬
C．克制自己,伺机报复	D．冷静处理,注意转移

漫画启示我们（    ）

①学会调控自己的情绪 ②掌握排解负面情绪的具体方法
③培养乐观的生活态度 ④在负面情绪面前我们无能为力

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④