1.辨析题- (共1题)
2.简答题- (共1题)
2.
（题文）李白一生历经坎坷。面对长江沿岸的景色，他在流放途中写的诗句是：“平生不下泪，于此泣无穷。”而当他被大赦、重获自由后写的却是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
李白面对同样的长江沿岸的景色，他的情绪是不同的，是变化的。结合材料，回答下列问题：
（1）影响李白的情绪变化的因素是什么？
（2）影响人的情绪变化还有哪些因素？
李白面对同样的长江沿岸的景色，他的情绪是不同的，是变化的。结合材料，回答下列问题：
（1）影响李白的情绪变化的因素是什么？
（2）影响人的情绪变化还有哪些因素？
3.单选题- (共9题)
3.
音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量（ ）
| A．只能被动接受外部环境影响 | B．可以拿出自己的热情和行动 |
| C．需要参与有意义的社会活动 | D．需要表达、回应，需要共鸣 . |
4.
情感是人最基本的精神需求，它的作用主要体现在( )
①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善
④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感
①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善
④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②④ |
6.
情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明( )
①情绪与情感既有区别又有联系 ②情感具有稳定性
③情绪不稳定 ④人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感
①情绪与情感既有区别又有联系 ②情感具有稳定性
③情绪不稳定 ④人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
7.
15岁的严治强爱上了硬地滚球运动，虽因肢体不协调，行动不便，在训练中常摔下轮椅，但倔强不服输的他没有放弃，3次登上世界残疾人体育竞技的最高舞台一残奥会，并摘得银牌。严治强身残志坚的故事启示我们：残疾带来的负面情感体验（ ）
①对于我们的成长有意义 ②不美好，一定是件坏事
③使生命变得更饱满丰盈 ④可以转变为成长的助力
①对于我们的成长有意义 ②不美好，一定是件坏事
③使生命变得更饱满丰盈 ④可以转变为成长的助力
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
8.
对情感与情绪的内在联系，下列说法正确的是
| A．情绪是暂时的，不稳定的，会随着情境的改变而变化 |
| B．情感则是我们生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定的 |
| C．伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们可能产生某种情感 |
| D．伴随着情感反应逐渐积累和发展，我们可能产生某种情绪 |
9.
以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( )
①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
③无节制地上网聊天、打游戏
④参加有意义的社会活动
①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
③无节制地上网聊天、打游戏
④参加有意义的社会活动
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
10.
如果与某个同学建立了真挚的友情，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重的对立情绪。这说明（ ）
| A．培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪 |
| B．少年时期是情感发展的关键时期 |
| C．培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪 |
| D．情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有联系 |
试卷分析
-
【1】题量占比
辨析题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(9道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0