情境一 放学路上，小江在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦；补作业，请家长。哎！在学校没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐，都不知道读书有什么用·······”
情境二 小华在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩也有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？
（2）请根据他们的观点说说学习有什么重要意义？
（3）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？

同学说王鑫丢三落四，常常找不到自己的东西，他也认识到自己有粗心、马虎的毛病；最让他苦恼的是，昨天，由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班级保持一个月的流动红旗被摘掉了，同学埋怨他不珍惜集体荣誉，这些让他心情很低落。不过，大家都觉得他的歌唱的很好听，老师也经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。
（1）王鑫是通过什么途径认识自己的？
（2）王鑫应该如何对待同学和老师对他的评价？
（3）怎样才能做更好的自己？

中学时代是人生发展的一个新阶段,因为中学生活
①意味着新的机会和可能
②意味着新的目标和挑战
③为我们的发展提供了多种机会
④让我们可以远离父母的唠唠叨,学会独立生活

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

初中阶段之所以是人生的重要阶段，是因为（    ）

A．这个阶段我们长高了

B．这个阶段我们将逐步走上社会

C．繁重的学业

D．这个阶段为我们实现人生梦想奠定基础

青少年如何才能让未来的梦想成真呢？下列做法中可取的是（   ）
①全面认识自己，改进自己的不足
②积极适应新的生活
③珍惜来之不易的学习机会
④处处以自我为中心

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

“如果你不想在这个世界上虚度一生，那么你就要学习一辈子。”这句话给我们的启示是（   ）
①即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
③人有学习的天性，在校学习不好不要紧，可以长大后再慢慢学习
④学习是自己的事，让学习伴随我们成长，树立终生学习的理念

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

小强在日记中写道:“我学习好、身体好、纪律好、道德品质好,至今还没有发现自己有什么缺点。”这表明

A．小强能用发展的眼光看待自已

B．小强已经学会正确认识自已

C．小强是--个十全十美的学生

D．小强只看到自己的优点,没看到自己的缺点

“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（ ）。

A．自我评价认识自己	B．他人评价认识自己
C．兴趣爱好认识自己	D．外在特征认识自己

儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是( )

A．“你需要学会自主自立”	B．“你需要正确认识自己”
C．“你需要学会发泄情绪”	D．“你需要拒绝不良诱惑”