1.简答题- (共1题)
1.
在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。
请回答下列问题：
（1）你认为徐亮这种自我感觉正确吗？为什么？
（2）我们应怎样正确对待他人的态度和评价？
请回答下列问题：
（1）你认为徐亮这种自我感觉正确吗？为什么？
（2）我们应怎样正确对待他人的态度和评价？
2.分析说明题- (共1题)
2.
材料一：小李学习非常吃力，对待老师的提问总是哑口无言，看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐在教室如同坐监狱！”
材料二：在西北一个偏僻山村里，一群孩子在一间破旧的窑洞里如饥似渴地学习，专心致志地听老师讲课。
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）我们应如何认识学习，从而享受学习？
材料二：在西北一个偏僻山村里，一群孩子在一间破旧的窑洞里如饥似渴地学习，专心致志地听老师讲课。
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）我们应如何认识学习，从而享受学习？
3.单选题- (共16题)
3.
好记性不如烂笔头。研究发现，记笔记的主要作用包括：（1）保持学习者的注意和兴趣；（2）有效地组织材料。记笔记的方法有很多种。下列方法中你认为不正确的是
| A．课前准备好适合学科学习的笔记本，听课前先复习前面笔记 |
| B．课中记录好标题、重点、难点、和书上没有的东西 |
| C．课堂认真听好课，课后再拿同学的笔记来抄。 |
| D．课后通读笔记，补充完善，在副栏中概括学习内容，形成提纲 |
4.
进入初中后，晓红比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，对自认为重要的事情会思前想后，对别人很关心，在音乐方面有些天赋，在穿着打扮上比较保守，遇到一些事情喜欢哭┈┈有时候晓红会为自己感到骄傲，但有时又很羡慕别人：别人能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来，并引来一群听众的阵阵笑声；别人对她认为重要而需要思前想后的事情却一笑了之；别人打扮时尚而自己太过保守，她甚至觉得自己的名字也有点土气┈┈有时她学着别人的样子讲话做事，这又让她觉得很累。假如你是晓红的好朋友，你最想对好说的一句话是
| A．我们在学会接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美 |
| B．我们要学会欣赏自己 |
| C．我们要正确对待他人的评价，学会正确认识自己 |
| D．扬长避短，做好自己 |
5.
他人评价是我们认识自己的一面镜子，下列对待他人的评价不太好的方法是
| A．用心聆听，重视而不早下结论，感谢他人帮助自己更清楚地认识自己 |
| B．勇敢面对那些自己不愿意听但又是对自己真实的评价 |
| C．平静拒绝对我们过分吹捧或人格贬损的评价 |
| D．对他人的评价一笑而过，不别理会太多，自己做好自己最重要 |
6.
欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽：既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。下列同学的说法能体现这观点的是
| A．别人的意见都不对，只有我才是正确的 |
| B．别人的意见也许有道理，可是我做不到 |
| C．我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法 |
| D．别人的意见都有道理，但都不如我的意见好 |
7.
面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。下列能助我们做更好自己的做法有
①扬长避短
②主动改正缺点
③不断激发自己的潜能
④自己要脚踏实地，不断努力提升自己各方面能力，别太过分心去理会他人和社会
①扬长避短
②主动改正缺点
③不断激发自己的潜能
④自己要脚踏实地，不断努力提升自己各方面能力，别太过分心去理会他人和社会
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
8.
漫画给我的启示是
①正确认识自己，可以促进与他人的交往
②正确认识自己有助于我们认识到自己离不开他人和社会
③正确认识自己能使我们更好地理解、宽容和善待他人，与人积极互动
④正确认识自己，我们要学会接纳自己
①正确认识自己，可以促进与他人的交往
②正确认识自己有助于我们认识到自己离不开他人和社会
③正确认识自己能使我们更好地理解、宽容和善待他人，与人积极互动
④正确认识自己，我们要学会接纳自己
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
9.
进入中学生活已有一个多月了，某校七年级（1）班召开了一个特别的主题班会，面对新环境、新老师、新同学，让大家谈下自己对中学生活的感受。下面是部分同学的感受，你认为最不应该有的是
| A．中学时代是人生最美好的年华 |
| B．中学阶段是人生成长的十字路口 |
| C．中学生时代我每天都有做“最好的我”的生命冲动 |
| D．中学阶段是人生最迷茫的阶段 |
10.
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我一生，对我的知识和人生规划起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟熟悉的地方。”中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础，他在晚年曾写下一段话，称17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占七位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。材料说明了（）
| A．中学教育对一个人的一生起决定性作用 |
| B．中学时代见证着一个人从青年到壮年年的生命进阶 |
| C．只有读过中学的人才有成功的人生 |
| D．中学时代会为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 |
11.
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？下列做利于弥补我们小学遗憾的有
①重新塑造一个越来越有活力，能坚持，有韧劲的自我
②学会坚强、合作、包容
③独立自主，越来越来有主见，敢于表达自我
④树立新目标，激发自己潜能，激励自己不断超越自我。
①重新塑造一个越来越有活力，能坚持，有韧劲的自我
②学会坚强、合作、包容
③独立自主，越来越来有主见，敢于表达自我
④树立新目标，激发自己潜能，激励自己不断超越自我。
| A．①②③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
12.
下列同学的行为中，你认为他们是在学习的有
①小强利用课余时间广泛阅读课外书籍
②小胜在周末去敬老院做义工
③小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭
④小利打篮球输了，被同学喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天总结比赛情况
①小强利用课余时间广泛阅读课外书籍
②小胜在周末去敬老院做义工
③小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭
④小利打篮球输了，被同学喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天总结比赛情况
| A．① | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②③ |
13.
蓝领专家孔祥瑞是天津港的码头工人，在平时，孔祥瑞总是带着书，如饥似渴地学习，最终取得了150项革新成果，诞生了“节省15.8秒，创造1600万元”的门式吊车操作技术。他曾说：“人可以没有文凭，但不可以没有知识。”这启示我们
①学习才能适应社会发展的要求
②学习不仅仅局限在学校
③文凭不重要
④终生都需要学习
①学习才能适应社会发展的要求
②学习不仅仅局限在学校
③文凭不重要
④终生都需要学习
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
15.
秋游归来，同学们非常兴奋，纷纷表达自己的感受。小风说：“爬山真带劲！我好高兴啊！”小明说：“我觉得和同学一起玩很有意思。”小清说：“我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！”小登说：“我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。”┈同是一次秋游，同学们的收获不同。对这认识不正确的是
| A．学习需要自觉、主动的态度 |
| B．学习就是给生命添加养料 |
| C．学习伴随着我们的成长 |
| D．学习不仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可是学习 |
16.
七年级（3）班举行了一个就“我们究竟为何而学习”为主题的分享活动，假如你是该班一员，下列内容中，你认为值得分享的是
①学习就是给生命添加养料
②学习不仅仅局限在学校
③学习让我们能够生存让我们拥有更充实的生活
④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，获得成长，服务社会，为幸福生活奠基
①学习就是给生命添加养料
②学习不仅仅局限在学校
③学习让我们能够生存让我们拥有更充实的生活
④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，获得成长，服务社会，为幸福生活奠基
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
17.
一个人只靠个人学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列名句中能够恰当反应这一观点的有
| A．水至清则无鱼，人至察则无徒 |
| B．独学而无友，则孤陋而寡闻 |
| C．道不同不相为谋 |
| D．三人行，必有我师焉 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
分析说明题:(1道)
单选题:(16道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1