1.分析说明题- (共1题)
1.
如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春必是活力四射的一份。青春灿烂犹如初升太阳的面纱,青春灵秀犹如崖边的一枝百合,青春热情犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。……不要责怪自己的轻狂,那是年轻最明亮的标记;不要自卑自己的浅薄,经过岁月的打磨,你会得到满载的智慧和经验。但也不要放纵自己的欲望,那犹如一滩旋涡,会将你转入无底深渊,真正的青春应该学会掌握方向,应该学会努力奋斗!——七年级(2)班组织“我的青春我作主”的主题实践活动,让青春的我(们)在融入生活的过程中让自己做得更好。
(1)【认识自我】“羞恶之心,义之端也”指出自己或同学中存在哪些不知耻的行为。并指出中学生如何做到“行己有耻”
(2)【各抒己见】青春是“……一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳”,我们有青春萌动,有时或许有朦胧情感,我们应当怎样正确对待异性情感?
(3)【活动反思】青春有格,青春需要我们去经历、去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。
青春的我们在日常生活中应该怎样行走在“止于至善”的路上?
(1)【认识自我】“羞恶之心,义之端也”指出自己或同学中存在哪些不知耻的行为。并指出中学生如何做到“行己有耻”
(2)【各抒己见】青春是“……一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳”,我们有青春萌动,有时或许有朦胧情感,我们应当怎样正确对待异性情感?
(3)【活动反思】青春有格,青春需要我们去经历、去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。
青春的我们在日常生活中应该怎样行走在“止于至善”的路上?
2.单选题- (共9题)
2.
著名文学家高尔基曾经说过:“人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。”为了让天赋燃烧起来,我们要
A.把时间都用在学习上 |
B.不断地创造和挖掘自身潜力 |
C.时刻关注自己的身体成长 |
D.使生理与心理协调发展 |
4.
青春期出现矛盾心理是正常现象,但如果处理不好,会影响身心健康。解决这些矛盾心理,要 ( )
①多追偶像剧 ②经常进行体育锻炼 ③在网络游戏中陶醉自己 ④积极参加志愿者活动
①多追偶像剧 ②经常进行体育锻炼 ③在网络游戏中陶醉自己 ④积极参加志愿者活动
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
7.
进入青春期后,我们充满了好奇,惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此,我们
A.可以嘲笑长青春痘的同学 |
B.可以拿别人的生理特点开玩笑 |
C.要悦纳青春期的生理变化 |
D.不可谈论青春期的生理变化 |
9.
学习生活中,男女同学进行交往是一种常见的现象。下列男女同学的“交往风景”中正常的有( )
①男女同学一起学跳校园交谊舞
②女同学为男篮队员们加油助威
③男女同学经常“单独深入交流”
④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学
①男女同学一起学跳校园交谊舞
②女同学为男篮队员们加油助威
③男女同学经常“单独深入交流”
④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
单选题:(9道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:1