1.分析说明题- (共1题)
1.
意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天、晚上还要上夜校的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后、晚上还是会棒起课本；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢……成千上万的孩子们正背着书包做着同样的事—都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流、一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。
(1)材料中工人、士兵这么累为什么仍坚持晚上学习?
(2)谈谈你对学习中的苦与乐的看法（如何认识学习是苦乐交织的?）。
(3)在以后的学习过程中，应该怎样学会学习。
(1)材料中工人、士兵这么累为什么仍坚持晚上学习?
(2)谈谈你对学习中的苦与乐的看法（如何认识学习是苦乐交织的?）。
(3)在以后的学习过程中，应该怎样学会学习。
2.综合探究题- (共1题)
2.
由宜都市委组织部主办、人力资源和社会保障局承办的主题为“城区困难家庭子女志能激发技能培训关爱活动”的启动仪式在就业训练中心举行。
据悉,此次活动将围绕“开发学员志能，激发学员潜能,掌握一门技能”的培训理念来进行。帮助学员树立正确的人生观、价值观和释业观,增强他们自信、自立、自强的意识。结合此次活动,宜都某中学开展了“激发潜能,增强自信,走向优秀”的系列活动,请你也参与进来。
[认识潜能]
（1）有同学认为，自己是平凡之人，没有什么潜能,潜能是科学家等人物所具备的。对此，你是如何认识的?
[了解自己]
（2）你知道自己具备哪些潜能吗?请你走进自己,认识自己,写出自己具备的潜能。
[挖掘潜能]
（3）你准备如何挖掘自己的潜能,使自己更优秀?
据悉,此次活动将围绕“开发学员志能，激发学员潜能,掌握一门技能”的培训理念来进行。帮助学员树立正确的人生观、价值观和释业观,增强他们自信、自立、自强的意识。结合此次活动,宜都某中学开展了“激发潜能,增强自信,走向优秀”的系列活动,请你也参与进来。
[认识潜能]
（1）有同学认为，自己是平凡之人，没有什么潜能,潜能是科学家等人物所具备的。对此，你是如何认识的?
[了解自己]
（2）你知道自己具备哪些潜能吗?请你走进自己,认识自己,写出自己具备的潜能。
[挖掘潜能]
（3）你准备如何挖掘自己的潜能,使自己更优秀?
3.单选题- (共20题)
3.
古语中蕴涵智慧，下列古语能启发我们提高学习效能的是
①敏而好学，不耻下问
②学而不思则罔，思而不学则殆
③夜来风雨声，花落知多少
④知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
①敏而好学，不耻下问
②学而不思则罔，思而不学则殆
③夜来风雨声，花落知多少
④知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
| A．①②④ | B．①②③ |
| C．①③④ | D．②③④ |
5.
成长中的每个阶段都有独特的意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，这时的我们：
①自我意识逐步觉醒 ②思维水平和理解能力达到了顶峰
③开始自觉磨砺意志和品格 ④开始思考生活的意义
①自我意识逐步觉醒 ②思维水平和理解能力达到了顶峰
③开始自觉磨砺意志和品格 ④开始思考生活的意义
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
6.
进入中学以后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“全新的自我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是：
| A．小青：越来越有活力，积极参加多种集体活动 | B．小华：换位思考，宽容待人 |
| C．小晶：越来越有主见，不听他人的意见 | D．小红：能够团结同学，学会合作 |
7.
孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话给我们的主要的启示是：
| A．要有终身学习的观念 |
| B．要保持对学习的兴趣 |
| C．要掌握科学的学习方法 |
| D．有了学习的兴趣和探索的欲望，学习就是轻而易举的事 |
8.
下列属于能积极主动适应中学新生活的做法有
①只和小学里的好朋友交流
②遵守学校的各项规章制度
③为了不影响学习，班级活动能不参加的就不参加
④根据自己的实际制定切实可行的学习计划
①只和小学里的好朋友交流
②遵守学校的各项规章制度
③为了不影响学习，班级活动能不参加的就不参加
④根据自己的实际制定切实可行的学习计划
| A．③④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
10.
我们每一人都有一种偏爱的学习方式，有些人喜欢坐在椅子上学习；有些人喜欢坐在地板上学习；有些人喜欢独自一人学习；有些人喜欢在群体中学习。这主要告诉我们
| A．适合自己的学习方式才是最好的 | B．学习不讲究形式、环境 |
| C．成绩好的学习方式一定是最好的 | D．人们学习的方式是多种多样的 |
13.
张梅学习成绩不是很理想，她发现成绩好的同学，很多都是早晨背诵知识，晚上巩固练习。于是她决定也这样去“学习”，效果还是不尽如人意。这主要是因为她
| A．缺乏明确的学习目标 | B．不能与同伴合作学学习 |
| C．没有找到适合自己的学习方式 | D．缺乏良好的学习习惯 |
15.
“当局者迷，旁观者清”，说明
| A．自我评价的重要性 |
| B．自我评价不一定正确，他人评价一定正确 |
| C．自我评价不重要，他人评价可以代替自我评价 |
| D．要想全面认识自己，仅靠自我评价是不够的，还需要借助他人评价 |
16.
“人贵有自知之明”，我们要掌握正确认识自己的途径。其途径主要包括
①要用全面发展的眼光看待自己
②自我观察，反省自己
③可以在与他人的接触、交流和比较中认识自己
④可以从他人对自己的态度和评价中认识自己
①要用全面发展的眼光看待自己
②自我观察，反省自己
③可以在与他人的接触、交流和比较中认识自己
④可以从他人对自己的态度和评价中认识自己
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
17.
非洲有句著名的谚语：“世界上最聪明的人，如果不靠外界的帮助，也无法看清楚自己的脊背。”这句话启示我们：
| A．借助他人的评价，可以帮助我们认识自己 |
| B．每个人都是复杂的，只有靠他人评价才能认识自己 |
| C．他人的所有评价我们都要虚心听取 |
| D．人没有办法认识自己 |
18.
新的开始，新的努力，新的目标，新的学期。为了更好的人生，为了更好的享受未来，为了更好地度过每一天，所以我要做更好的自己。做更好的自己就要
①主动改正缺点，不断完善自己
②扬长避短
③每件事都要听从父母和老师的指导
④挖掘潜能，不断发展自己
①主动改正缺点，不断完善自己
②扬长避短
③每件事都要听从父母和老师的指导
④挖掘潜能，不断发展自己
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
19.
展示自己的风采，做更好的自己，需要我们
①发扬优点和长处，展现自己的才华
②正视自己的不足，主动改正缺点
③探索未知的自己，发掘自己的潜能
④认识自己的优点，忽视自己的缺点
①发扬优点和长处，展现自己的才华
②正视自己的不足，主动改正缺点
③探索未知的自己，发掘自己的潜能
④认识自己的优点，忽视自己的缺点
| A．①②④ | B．①②③ |
| C．①③④ | D．②③④ |
20.
小勇说：“我有好多缺点，想要改正，却不知道怎么办……”他可以这样改正
①具体描述自己的缺点 ②从最容易改正的缺点开始 ③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 ④请一个自己信任的人来协助 ⑤在公开场合做出改正缺点的承诺 ⑥运用自己以前改正缺点的成功经验
①具体描述自己的缺点 ②从最容易改正的缺点开始 ③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 ④请一个自己信任的人来协助 ⑤在公开场合做出改正缺点的承诺 ⑥运用自己以前改正缺点的成功经验
| A．①②③④⑤ | B．①②③④⑥ |
| C．①②③⑤⑥ | D．①②③④⑤⑥ |
21.
关于潜能，下列说法不正确的是
| A．潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性 |
| B．人的潜能是多方面的，每个人都可能具有不同的潜能 |
| C．只有伟人才能激发自己的潜能 |
| D．我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能 |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
综合探究题:(1道)
单选题:(20道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：2