1.综合探究题- (共2题)
1.
情景一:珍妮:“我是初一二班的一名学生,由于小学时出了一场车祸导致面部毁容,我十分在意自己的外表,上课时从来不敢举手发言,学校里班级里举行的各种活动都不愿意参加,因为我觉得自己的形象太丢脸了。”
情景二:晓燕:“音乐课是我最不愿意上的一堂课,因为我唱歌跑调,每次拿自己跟别人比较的时候,感觉自己哪里都不如别人,找不到自己的任何长处,每天都高兴不起来。”
(1)针对珍妮和晓燕的情形,有人提出,接纳自己就是接纳并保持自己的缺点,你同意这一观点吗?为什么?
(2)要想做更好的自己,你会怎么做?
情景二:晓燕:“音乐课是我最不愿意上的一堂课,因为我唱歌跑调,每次拿自己跟别人比较的时候,感觉自己哪里都不如别人,找不到自己的任何长处,每天都高兴不起来。”
(1)针对珍妮和晓燕的情形,有人提出,接纳自己就是接纳并保持自己的缺点,你同意这一观点吗?为什么?
(2)要想做更好的自己,你会怎么做?
2.
(让我们学会学习)
为了让同学们更好地适应初中的新生活,七年级(1)班召开了一次别开生面的主题班会,下面是主题班会的几个主要环节:
(我的分享)
首先让同学们说说自己在学习生中的困惑。
小和:以前小学作业只有语文数学两科,数量也不多,现在科目增加了,作业量也大,不知先做什么,后做什么,有时做到深夜也做不完。
小智:进入新学校,老师讲课方法不同,风格也不同,学习要求也提高了,一下子不知道该怎么样学习了。有些迷茫。
(1)假如你是他们的朋友,请你帮他们出谋划策。
(我的认识)
(2)请你谈谈学习的意义有哪些?
(我的收获)
最后班主任老师总结:一个人学习成绩的好坏,只有20%取决于智力因素,80%取决于非智力因素,正所谓‘智力正常,个性成才’”。
(3)请你说一说,我们应该怎样学习?
为了让同学们更好地适应初中的新生活,七年级(1)班召开了一次别开生面的主题班会,下面是主题班会的几个主要环节:
(我的分享)
首先让同学们说说自己在学习生中的困惑。
小和:以前小学作业只有语文数学两科,数量也不多,现在科目增加了,作业量也大,不知先做什么,后做什么,有时做到深夜也做不完。
小智:进入新学校,老师讲课方法不同,风格也不同,学习要求也提高了,一下子不知道该怎么样学习了。有些迷茫。
(1)假如你是他们的朋友,请你帮他们出谋划策。
(我的认识)
(2)请你谈谈学习的意义有哪些?
(我的收获)
最后班主任老师总结:一个人学习成绩的好坏,只有20%取决于智力因素,80%取决于非智力因素,正所谓‘智力正常,个性成才’”。
(3)请你说一说,我们应该怎样学习?
2.单选题- (共6题)
3.
“学习虽苦,但我喜欢学习。比如在数学竞赛时,绞尽脑汁,冥思苦想,每做出一道题,那种成就感便难以言表,这就是学习的乐趣。”学生孙丹丹的这段话表明
A.快乐学习是不现实的 ![]() |
B.学习没有艰苦,只有享受 |
C.学习是苦乐交织的,有苦更有乐 |
D.学习是十分辛苦的,只有苦读才会有出息 |
4.
要客观、全面地了解自己需要通过他人了解自己。下列话语表达了相近的思想的是
①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)
②“吾日三省吾身。”(《论语》)
③“当局者迷,旁观者清。”(谚语)
④“以人为镜,可以明得失。”(唐太宗)
①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)
②“吾日三省吾身。”(《论语》)
③“当局者迷,旁观者清。”(谚语)
④“以人为镜,可以明得失。”(唐太宗)
A.①④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①② |
5.
中学生活给我们提供了发展自我的多种机会,下列对此认识不正确的是
A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性 |
B.丰富多彩的社团活动,提供了发展兴趣的平台 |
C.增添的新课程,引领我们探索新的知识领域 |
D.与同这一起在课余时间吸烟和上网,让我们怀念 |
6.
莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。少年时,曾被挡在校门外,但他仍坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课本。后来,还圆了大学梦。如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们
A.只要坚持学习,就一定能实现人生价值 |
B.要学会学习,掌握科学的学习方法 |
C.养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益 |
D.中学阶段是我们成长的关键阶段 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合探究题:(2道)
单选题:(6道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:1