情景一：珍妮：“我是初一二班的一名学生，由于小学时出了一场车祸导致面部毁容，我十分在意自己的外表，上课时从来不敢举手发言，学校里班级里举行的各种活动都不愿意参加，因为我觉得自己的形象太丢脸了。”
情景二：晓燕：“音乐课是我最不愿意上的一堂课，因为我唱歌跑调，每次拿自己跟别人比较的时候，感觉自己哪里都不如别人，找不到自己的任何长处，每天都高兴不起来。”
（1）针对珍妮和晓燕的情形，有人提出，接纳自己就是接纳并保持自己的缺点，你同意这一观点吗？为什么？
（2）要想做更好的自己，你会怎么做？

（让我们学会学习）
为了让同学们更好地适应初中的新生活，七年级（1）班召开了一次别开生面的主题班会，下面是主题班会的几个主要环节：
（我的分享）
首先让同学们说说自己在学习生中的困惑。
小和：以前小学作业只有语文数学两科，数量也不多，现在科目增加了，作业量也大，不知先做什么，后做什么，有时做到深夜也做不完。
小智：进入新学校，老师讲课方法不同，风格也不同，学习要求也提高了，一下子不知道该怎么样学习了。有些迷茫。
（1）假如你是他们的朋友，请你帮他们出谋划策。
（我的认识）
（2）请你谈谈学习的意义有哪些？
（我的收获）
最后班主任老师总结：一个人学习成绩的好坏，只有20%取决于智力因素，80%取决于非智力因素，正所谓‘智力正常，个性成才’”。
（3）请你说一说，我们应该怎样学习？

“学习虽苦，但我喜欢学习。比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。”学生孙丹丹的这段话表明

A．快乐学习是不现实的

B．学习没有艰苦，只有享受

C．学习是苦乐交织的，有苦更有乐

D．学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息

要客观、全面地了解自己需要通过他人了解自己。下列话语表达了相近的思想的是
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）
②“吾日三省吾身。”（《论语》）
③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）
④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）

A．①④

B．①③④

C．②③④

D．①②

中学生活给我们提供了发展自我的多种机会，下列对此认识不正确的是

A．集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性

B．丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台

C．增添的新课程，引领我们探索新的知识领域

D．与同这一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念

莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他仍坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们

A．只要坚持学习，就一定能实现人生价值

B．要学会学习，掌握科学的学习方法

C．养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益

D．中学阶段是我们成长的关键阶段

“工欲善其事，必先利其器。”这告诉我们在学习中必须注意

A．找到好的工具

B．碰到好的同学和老师

C．寻找好的学习方法

D．买到好的工具书

孔子与学生子夏在谈论自己的学生时说：“颜回好学但不懂得变通，子贡口才好但不够谦虚，子路很勇敢但不懂得退让，子张虽然庄重但与人合不来。他们办公桌个人各有所长，也各有所短，所以我还是可以给他们做老师的。”孔子的这段话告诉我们
①每个人的内在素质都存在自己的优势和不足 
②每个人的优点都多于缺点 
③每个人的缺点都多于优点  
④每个人都有自己的优点和缺点

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④