材料一：小云在班上是一个不快乐的人，有人说她孤傲，她却自视清高；她对什么人都看不惯：成绩好比她好的，她说别人是“应试机器”，成绩不如她的，她说人是笨蛋；与同桌产生矛盾时候，她斤斤计较。因为看谁都不顺眼，小云说话难免刺伤别人，所以在班里没有朋友。
材料二：经过一段时间的努力，小云的朋友逐渐多了起来，她也成为了学生会纪律部干部，负责检查没带校卡的同学并记名扣德育分。一天，小云的好朋友小红没带校卡，她对小云说“如果你扣了我的分，我们就不是好朋友”。小云感到左右为难。
材料三：一天放学后，小红告诉小云她在网络上认识了一位名叫妙妙的新朋友，两人有许多共同爱好和话题，妙妙提出了周末与小红一起去看电影的邀请，小红不知是否应该答应。
请根据材料回答下列问题
（1）针对小云的做法和说法，请你告诉她怎样才能赢得同学们的喜欢
（2）结合情景材料二，运用“友谊的澄清”知识，分析小云该不该扣小红的德育分。
（3）如果你是小云，在与网友见面的这件事上，你会给予小红哪些合理的建议？

《田忌赛马》讲的是春秋时期田忌通过用下等马对上等马，中等马对下等马，上等马对中等马的方式赢得了赛马的胜利的故事，这个故事告诉我们要学会

A．接纳自己

B．欣赏自己

C．挖掘潜能

D．扬长避短

金秋九月，我们有了一个新名字——中学生！面对新起点，我们要

A．得过且过

B．自我施压

C．主动适应

D．尽情享受

美国微软创始人比尔盖茨在中学时代编写了一种“井”字棋游戏的计算机代码，并从中发现了他对电脑的热爱；周恩来在中学时代就励志为“中华之崛起而读书；诗人冰心晚年回忆中学时代的生活时写道：“中学时代，给我的印象最深，对我的性格影响最大”。材料告诉我们，中学时代
①为我们的一生奠定重要基础   
②见证了我们从幼儿到少年的生命进阶
③是人生中最重要的成长阶段   
④是我们认识自己激发潜能的重要阶段

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

“学习”一次最早出自《礼记·月令》，“学，效；习，小鸟频频习飞”。下列属于学习的内容有 
①跟随老师学习知识、技能
②在交往中学会处理人际关系 
③学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则    
④养成良好的生活态度和习惯

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

近年来,宝典、高参、秘籍等考场速查资料在一些初中开卷考试中受到部分学生追捧，部分学生听信宣传,抱着侥幸、投机心理,考试时,妄想按图索骥,照抄答案,结果耗时费力,事与愿违。这告诉我们

A．速查资料就是好,试题答案全找到

B．学会学习最重要,增强实力是正道

C．开卷考试就让抄,使用速查效率高

D．考场速查很流行,略有瑕疵当宽容

对下面这两幅数据图理解正确的是

A．①②所讲的内容都与我们的学习无关

B．①说明焦虑对成绩提高没有好处，要努力克服

C．②说明遗忘是无规律的

D．①②说明学习也要讲究科学、合理安排和调节

小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题就及时纠正。他认识自己的途径是

A．自我观察和分析

B．他人评价

C．集体舆论

D．与他人比较

在“我眼中的他”主题班会上，同桌这样评价晓晓：她很爱笑，也很漂亮，但她很小气，也很骄傲。对于这个评价晓晓的正确做法是
①找出各种理由为自己辩解
②反思自己的错误，积极改正  
③十分生气，和同桌绝交
④认真聆听，虚心接受评价

A．①③

B．①④

C．③④

D．②④

随着互联网的发展，以及越来越多智能学习软件的出现，人们的学习方式发生了变化。这要求我们
①依赖网络学习，拒绝学校教育   
②养成主动学习、合作学习的习惯
③探索学习方法，合理利用网络资源   
④树立终身学习的观念，具备终身学习的能力
A. ①②③   B. ②③④   C. ①②④   D. ①③④

小军是个聪明的学生，可他在学习上不肯用功，老师提醒他应当更努力些，他却说：“我现在如果太刻苦了，将来不就没有潜能可供挖掘了吗？”他的说法（  ）
①错误，因为人的潜能如一座巨大的宝藏
②错误，只有在实践中才能发掘自己的潜能
③正确，因为人的潜能是有限的
④错误，养成懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

孙膑腿上有残疾，但他是中国古代杰出的军事家；贝多芬失聪，但他是乐坛巨人 ;梵高受情绪 困扰，但他在视觉上的成就却是超凡的;爱因斯坦曾遇到学习障碍，但他在科学上的成就却 是有目共睹的……他们的故事启示我们
①正确认识自己，可以促进自我发展
②发现并改正缺点，完善自我
③学会接纳自己的不完美，欣赏自己的独特性
④激发自己的潜能,做更好的自己

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

“我们的骄傲多半是基于我们的无知”、“越是没本领的人就越加自命不凡”、“好说己长便是短，自知己短便是长”。上述这些话共同告诫我们

A．自我评价不利于个人的健康发展

B．要全面客观的认识、评价自己

C．不客观评价自己会产生自负心理

D．人不可有傲气，也不可有傲骨

阅读如图漫画,漫画情形反映了在结交朋友中

A．共同应对困难，患难之中见真情

B．贪图别人钱财，丧失了交友原则

C．分享幸福快乐，互助中共同进步

D．尊重同学情感，做到了平等相待

朋友相伴下，风雨历程也有别样的体验。因为朋友
①我们才能认识到自己的价值，在逆境中孤芳自赏
②让我们少了几分孤独，生活更加充满温暖
③帮助我们增强了克服困难的勇气和力量
④我们学会了与他人相处，享受交往的乐趣

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

临近“双十一”购物狂欢节，七年级学生小娟为购买心仪的iPhone X手机，在朋友圈发起众筹，呼吁好友给她捐资，好友们有的出于好玩儿，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷给小娟发了几元到十几元不等的红包，不到两天，小娟筹集到了近2000元的资金。小娟的做法是

A．正确的，这样可以扩大我们的交往范围，锻炼交往能力

B．错误的，交友是一个平等互惠的过程，给予和分担是双向的

C．正确的，我们广交朋友就是为了获得更多的物质财富

D．错误的，利用网络整合资源帮助自己达成的愿望就是欺诈行为