下列是七年级（1）班小青同学步入初中生活中的四个片段，让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识，探究解答。
情境一：班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了，毫无快乐可言。小青每天精神抖擞，教室中回响着朗朗的读书声，课堂上闪烁着她那坚定的眼神，办公室里留下她那匆匆的身影……
情境二：一个月后，第一次月考成绩公布了。小青的一些学科成绩很不理想，有点难过想哭了。不过她没有逃避放弃，马上主动和老师交流，寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集，组建了一个学习合作小组。
情境三：期中考后，小青成绩名列前茅。在考后自我反思会上，小青收到同学们对自己的这些评价信息：她只管学习，不关心班集体；她好像不太接触同学；她成绩挺牛，不爱活动……
情景四：现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着……
（1）对“学习是苦是乐”的争论，应该怎样客观地去看待这个问题？
（2）面对班里成绩下降忧心忡忡的个别同学，你准备怎样劝导他学会学习?
（3）这时小青通过哪种方式来认识自己？这种方式对小青认识自己起到什么作用？如何正确对待他人的评价？
（4）要想自己能飞得更高、更远，做更好的自己，我们需要做哪些方面的努力？

我校七年级某班的李明同学在自己的微博中写道：
开学几天的新鲜感过去了，我现在不知道干什么好。在新的班级体里，面对陌生的同学不知道该怎么交往；看到新的老师，想亲近，又有些胆怯；面对新的课程，不知道该怎么学习。
今天我又迟到了，过去都是妈妈喊我起床。现在，老师要求我们自己起床，还让我们自己制定学习计划，看来初中的学习生活真是太麻烦了。
请你给李明留言，帮助他尽快适应新生活。

有人说，“离开了学校就不要谈学习”这种观点对吗？为什么？

在新的环境中，我们应该重新塑造一个更好的“我”，就要做到  
①越来越有活力，能坚持，有韧劲 
②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越有主见，敢于表达自我   
④越来越自由，随意做自己想干的事情

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

小岗在小学时成绩一直名列前茅，克升入初中后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但成绩明显下降了，对此困惑不解，此时小岗的正确做法是（  ）

A．让爸妈每天检查他的作业

B．合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法

C．承认智力水平有限，加倍努力、用功

D．科目太多就多选几个自己喜欢的科目认真学，其余的能学多少就学多少

《初中生校园生活苦与乐情况统计表》告诉我们

①要凭借坚强的意志战胜学习中的苦
②要善待自己， 回避学习中的辛苦
③学习是多方面的，并不是时刻都 能感受到快乐
④中学时代的学习是一个苦乐交织的 过程

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

晓强觉得一个人独自学习效果好，而小丽觉得与伙伴一起学习效果更好；小霞在周围同学说话的时候也能看书，而小军却做不到。这是因为　 （ 　  ）
①每个人的气质、性格、爱好和特长不同 　 ②每个人成长的生活环境和条件不同  ③学习方法是先天固有的，每个人都不同   ④学习方法无规律可循，千差万别    

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

下列句子中，属于珍惜时间的是 （ ）
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青    ②少壮不努力，老大徒伤悲 
③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴    ④白活等于早死，好死不如赖活

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④