只要善于抓住和利用各种机会去学习，就能适应不断发展的社会。

接纳自己，需要勇气和智慧，更需要乐观的心态。

友谊不能没有原则，所以，当朋友做出伤害友谊的举动时，我们要选择果断结束。

由于各种原因，亲子冲突难以避免，它会伤害双方的感情，影响家庭和睦。

老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。

家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。

（直面当下，寻找方法）
某校七年级（1）班运用班级QQ群开展了主题为“我的初中学习生活”的讨论，以下是几位同学的发言内容。

（1）如果你是班级QQ群中的一员，请你综合运用所学知识，回答小红的问题。（只需列出要点，不必展开。)
（2）运用“学会学习”的相关知识，想一想：小亮在学习中的做法给你什么启示。

（学习榜样，实现成长）
榜样1：11月25日，《2018年寻找最美孝心少年颁奖典礼》在央视综合频道和少儿频道播出后，引起了强烈反响。当同龄的孩子正在嬉戏、撒娇时，稚嫩的“最美孝心少年”用小小的肩膀撑起了家庭的希望，他们的事迹感动了很多人。
（1）请从道德和法律角度分析，“最美孝心少年”感动很多人的原因。
榜样2：2018年5月5日是“国际家庭日”，当天，全国妇联在人民大会堂召开第十一届全国“五好家庭”表彰大会，表彰了1000户全国“五好家庭”。
（2）看了表彰大会，有人认为：只要家庭成员之间能有效沟通，我们就可以创建“五好家庭”，构建和谐家庭。请正确此观点进行评析。
榜样3：2018年3月1日晚，卢永根成为第一位揭晓“感动人物”的年度人物。他是老科学家，热爱学习、乐于实践，一辈子研究学术，在探索中拓展了生活的阅历；他是老党员，关爱他人、乐于助人，将毕生积蓄880多万捐给了教育；他是老校长，在平凡的教师岗位上，为学校打开了人才培养的新格局。卢永根用无言的行动活出了生命的精彩。
（3）卢永根用无言的行动活出了生命的精彩，材料是如何体现的？

“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失”，这运用的评价自我方法是

A．自我评价

B．自我观察

C．他人评价

D．心理评价

随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，在学习中以下做法不正确的是

A．磨砺坚强意志

B．享受学习过程

C．培养学习兴趣

D．养成学习习惯

一位刚刚进入初中的学生在作文中写道：“初中生活像春风拂过长白山，春雨浸润松花湖，来去匆匆却很惬意而热烈，使我充满激情。”这给我们的启示有
①初中环境能很快适应我们的节奏
②新的目标和要求激励着我们的潜能
③初中生活很短暂，没必要太在乎
④在新的环境中重新塑造一个“我”

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话主要告诉我们
①教育对一个人的成长起着重要作用    
②在学习中可以帮助他人、服务社会   
③学习能够使我们拥有更充实的生活    
④学习中有苦也有乐，是苦乐交织的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2018年9月10日是我国第34个教师节，教育部会同有关部门开展了一系列尊师重教的活动。
【小题1】大力营造尊师重教良好社会氛围的依据是

A．尊重老师是中华民族的优良传统

B．老师是人类文明的唯一传递者

C．老师见证了我们一起走过的历程

D．文明的延续就在于教育的传承

【小题2】学生与老师建立良好师生关系的开始是

A．彼此尊重

B．教学相长

C．相互关心

D．携手共进

卢梭说：“家庭生活的乐趣是抵抗风气危害的最好良药”。这句话说明

A．家是各种关系结成的亲属生活组织

B．家是心灵的港湾，是温暖的避风港

C．在中华文化中，孝是重要精神内涵

D．家是一所房子，是一本读不完的书

小丁妈妈为了找到女儿成绩下降的原因，趁不在家，翻看了女儿的日记本。小丁得知后，与妈妈大吵了一架。你将运用下列哪些知识劝导小丁
①妈妈行为不正确，侵犯了小丁合法权益
②小丁应该选择不伤害父母感情的做法
③妈妈出发点是好的，但方式不是很好   
④小丁应试着理解父母行为中蕴含的爱

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

亲子冲突是青少年成长过程中难以回避的问题，如果处理不当会影响家庭和睦，导致种种不快。下列做法，有助于调解亲子冲突的是

A．互动沟通，换位思考	B．不理不睬，冷淡相正确
C．聆听教诲，惟命是从	D．固执己见，绝不退让

古语云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们
①慎交朋友
②不交诤友
③乐交益友     
④善交损友

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④