1.分析说明题- (共2题)
1.
我的梦想我实现
材料一:被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。
(1)请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代。
材料二:钱学森早年留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。他常说:“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。”5年归国路,10年两弹成,为梦想,他披荆斩棘行。面对困难,他鼓励身边的エ作人员说:“常常是最后一杷钥匙打开了神殿之门,不
要失去信心,只要坚持不懈,就終会有成果的。"
(2)钱学森地科技强国梦的感情基础是什么?対他产生了哪些影响?
(3)少年有梦。钱学森的事迹对我们青少年追求梦想有什么启示?
材料一:被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。
(1)请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代。
材料二:钱学森早年留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。他常说:“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。”5年归国路,10年两弹成,为梦想,他披荆斩棘行。面对困难,他鼓励身边的エ作人员说:“常常是最后一杷钥匙打开了神殿之门,不
要失去信心,只要坚持不懈,就終会有成果的。"
(2)钱学森地科技强国梦的感情基础是什么?対他产生了哪些影响?
(3)少年有梦。钱学森的事迹对我们青少年追求梦想有什么启示?
2.单选题- (共7题)
3.
进人中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活的挑战,我们要
①确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力
②走自己的路 ,开心就好
③激发潜能,实现自我超越
④积极 进取,把全部的时间都用在学习上
①确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力
②走自己的路 ,开心就好
③激发潜能,实现自我超越
④积极 进取,把全部的时间都用在学习上
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
4.
当今社会,终生学习已经成为一种生活方式。终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会,在学校学习的过程中,我们应该
①不仅要掌握知识,而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力
②确立终生学习观念
③养成自觉、主动、积极的学习态度
④不要太在乎学校学习
①不仅要掌握知识,而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力
②确立终生学习观念
③养成自觉、主动、积极的学习态度
④不要太在乎学校学习
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
5.
“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人”。这句话说明
A.尊重只是针对别人,与己无关 |
B.人与人之间交往应该互相尊重 |
C.只有同性同学之间才讲尊重 |
D.不尊重别人的人,永远得不到尊重 |
6.
“当你带着微笑,带着温馨,自然坦诚地伸出你热情的手时一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们,建立友谊需要
①有事不要麻烦别人,要憋在心里
②热情待人,以开朗的性格对待身边的每一个人
③敞开心扉 ,主动伸出友谊之手
④以礼相待,主动交流,关心他人
①有事不要麻烦别人,要憋在心里
②热情待人,以开朗的性格对待身边的每一个人
③敞开心扉 ,主动伸出友谊之手
④以礼相待,主动交流,关心他人
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
7.
因个人的年龄.学识、阅历.个性和思维方式等差异,所以每一个老师的教学风格异彩纷呈:有的豪放,挥洒自如;有的严谨,一丝不苟;有的幽默,忍俊不禁;有的机智,妙语连珠。不管怎样的风格,我们应当
A.向老师提出更高的要求,让他们尽量适应每一个学生的学习方式 |
B.只接受自己喜欢的教学风格,接纳自己喜欢的老师的教学方式 |
C.走近老师,更深人地了解老师,尊重老师的“不同” |
D.不必在意其教学风格,因为还可以通过其他渠道学习知识 |
8.
《开学第一课》有段歌词:“每一次鼓励, 温暖怀抱。相信你会成,我的骄傲。开学第一课,爱的筑造。”师生间要成为亦师亦友的“爱的筑造”,必须彼此尊重,这是因为
①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始
②尊重老师,是中华民族的优良传统
③尊重老师,是我们作为“晚辈”的基本道德修养
④彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等
①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始
②尊重老师,是中华民族的优良传统
③尊重老师,是我们作为“晚辈”的基本道德修养
④彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(2道)
单选题:(7道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0