《礼记·学记》有云：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知固然后能自强也。故曰：教学相长也。”
问：“教学相长”是什么意思？怎样才能做到“教学相长”’

阅读材料，思考问题：
10年前，同是七岁的郑勇和椿芳是一对好朋友，俩人同住一条街，一起上学、一起玩耍，形影不离。后来，由于搬家的原因，郑勇去了海口，林芳则留在三亚。两人从此音讯全无。林芳常常为失去这个朋友而伤心。10年后的一天，郑勇通过微信找人的方式找到了林芳。多年不见的两个童年玩伴在网络上“重逢”，使林芳十分激动，和郑勇短信聊天的频率也多了起来，话题越来越亲密，友情也与日俱增。直到有一天，郑勇向林芳发出邀请：“想你了，这个周末到海口来，我们见一下面吧？”看到这条微信，林芳犹豫了……
（1）在成长的过程中，郑勇和林芳的友谊经历了什么？
（2）对于郑勇的邀请，你认为林芳该怎么办？请说明理由。

做更好的自己，需要我们
①完美无缺
②扬长避短
③主动改正缺点
④不断激发潜能

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

物理学家钱学森说：“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。这说明

A．中学阶段的学习决定了人一生的成就

B．中学阶段为人的一生奠定重要基础

C．中学阶段是人生最重要的阶段

D．中学阶段是人生发展的一个新阶段

“想要了解自己，最好问问他人”。这是从哪个方面认识自己？

A．他人评价

B．自我评价

C．他人评价和自我评价

D．自己在群体中的关系

师生关系的良好状态，应该是

A．取笑老师，给他取个外号

B．矛盾、对立、冲突

C．教学活动，互不相干

D．亦师亦友，彼此尊重

战争期间，一位中年男子与家人离散，儿子亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面的说：“我又有家了”。可见，家的意味是

A．有亲人，有亲情

B．寄居之所，心灵港湾

C．甜蜜、温暖的避风港

D．爱的碰撞发源地

________是我们与老师建立良好关系的开始。

A．互相送礼

B．相互关心

C．彼此尊重

D．理解宽容