1.简答题- (共1题)
1.
以下是小军学习和生活的情境
情境一:上学路上,小军发现几个社会青年正在敲诈一名同学。小军立即打电话报警。
情境二:小军认为:过度的压力会影响能力的发挥,使人丧失自主性和自信心,甚至危害身心健康,所以学习不能有压力。
情境三:周六小军所在的班级要组织学生到福利院送温暖。小军在家看电视没有参加。
“观其行,知其道”。请你分别简评小军上述行为并说明理由。
情境一:上学路上,小军发现几个社会青年正在敲诈一名同学。小军立即打电话报警。
情境二:小军认为:过度的压力会影响能力的发挥,使人丧失自主性和自信心,甚至危害身心健康,所以学习不能有压力。
情境三:周六小军所在的班级要组织学生到福利院送温暖。小军在家看电视没有参加。
“观其行,知其道”。请你分别简评小军上述行为并说明理由。
2.情境探究题- (共1题)
2.
小刚在班里是个独来独往的人,他认为自己既没有做错事,也不有求于人,因此没必要去和别人交朋友。可是后来,他渐渐地觉得自己越来越孤独,看到同学在一块有说有笑,他又不由得既羡慕又嫉妒,希望自己能融入同学中去,成为他们中的一员。但是不知为什么,他总觉得与别人格格不入,似乎别人也不喜欢同他说话。渐渐地,他开始沉迷于网络,经常上网,在“微信”“QQ”上终日与网友聊天。
(1)小刚认为“没必要去和别人交朋友”。结合所学知识,请你给小刚指点迷津。
(2)小刚希望自己能融入同学中去,请你为小刚拥有和维护真正的友谊支招。
(3)小刚沉迷于网络,经常上网,在“微信”“QQ”上终日与网友聊天。你认为小刚在网络交往中需要注意些什么?
(1)小刚认为“没必要去和别人交朋友”。结合所学知识,请你给小刚指点迷津。
(2)小刚希望自己能融入同学中去,请你为小刚拥有和维护真正的友谊支招。
(3)小刚沉迷于网络,经常上网,在“微信”“QQ”上终日与网友聊天。你认为小刚在网络交往中需要注意些什么?
3.单选题- (共4题)
3.
在2018年的第三季《中国诗词大会》总决赛中,外卖小哥雷海为一举夺魁,成为社会各界热议的焦点。他即使在忙碌的送餐工作间隙,也放不下对诗词的热爱。这启示我们要( )
①用中华优秀文化涵养心灵
②在享受学习中发掘潜能
③培养高尚高雅情趣
④用外来文化提高自身素养
①用中华优秀文化涵养心灵
②在享受学习中发掘潜能
③培养高尚高雅情趣
④用外来文化提高自身素养
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
4.
2018年4月18日召开的国务院常务会议确定推行终身职业技能培训制度的政策措施。这表明
①终身学习已成为一种生活方式
②是解决我国所有问题的基础和关键
③是因为终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求
④我们要践行终身学习理念,提高终身学习能力
①终身学习已成为一种生活方式
②是解决我国所有问题的基础和关键
③是因为终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求
④我们要践行终身学习理念,提高终身学习能力
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
5.
小辉一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是
A.人生的价值就在于正确认识和评价自己 |
B.要正确认识和评价自己 |
C.只要通过自我观察与反省就能正确认识和评价自己 |
D.做人要从知耻开始,树立羞耻之心 |
6.
新疆玛纳斯县第五小学教师吕萍在生活上、学习中无微不至地关心着学生尼迪尔·热西提,这份师生情、母子爱成为校园佳话。尼迪尔·热西提说:“我学习生活中有问题的时候,她帮我解决。每天下午辅导我的作业,期末复习时,吕老师会去我家帮我辅导作业,她就像我的妈妈一样,一直陪伴着我。”这表明老师
①是我们知识学习的指导者
②是我们精神成长的引路人
③承担着教书育人的使命
④履行着监护人的法定义务
①是我们知识学习的指导者
②是我们精神成长的引路人
③承担着教书育人的使命
④履行着监护人的法定义务
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
4.选择题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
情境探究题:(1道)
单选题:(4道)
选择题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:1