1.分析说明题- (共3题)
1.
不知不觉七年级第一个学期已然进入尾声，为了帮助同学们挖掘学习的快乐，树立正确的学习观念，七年级开展了“学会学习”主题班会。
（1）以下是班会中的一些精彩发言，请将它们所体现的学习方式填入对应的空格内。| 序号 | 精彩发言 | 如何学会学习 |
| ① | “独学而无友，则孤陋而寡闻” | |
| ② | “工欲善其事，必先利其器” | |
| ③ | “知之者不如好之者，好之者不如乐之者” | |
班会故事分享：被称为“飞鱼”的美国游泳名将菲尔普斯，从小极其调皮，无心学习，被医生诊断为多动症。在医生的建议下，他开始学习游泳。没想到菲尔普斯如鱼得水，一下泳池就停不下来。后来经过系统的刻苦训练，菲尔普斯在泳池中展现了惊人的才华。北京奥运会上，他一个人独得游泳八枚金牌，七破世界记录。
（2）请你用《发现自己》的相关知识回答，谈一谈如何让处于劣势的你成为更好的你？
2.
一天上午，七年级某班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。“希望老师上课时讲的时间再少一点，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师对我们的兴趣小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出的建议大多被老师们接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求。
（1）“师生恳谈会”体现了亦师亦友的师生关系，请你谈一谈建立这样的师生关系我们需要怎么做？
（2）作为学生，我们应如何正确对待老师的表扬和批评？
（1）“师生恳谈会”体现了亦师亦友的师生关系，请你谈一谈建立这样的师生关系我们需要怎么做？
（2）作为学生，我们应如何正确对待老师的表扬和批评？
3.
材料一：2018年9月21日台风席卷日本，大阪关西机场唯一大桥被游轮幢毁，机场旅客全部被台风隔离在小岛上。面对险情，中国驻日本大使馆第一时间出动，不惜耗费大量人力、物力、财力，22日即安排专车将中国游客全部安全撤出，让外国人羡慕不已。
材料二：“一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家……家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家……”这首《国家》充分展示了国与家的紧密联系。
（1）面对火情，中国驻日本大使馆第一时间出动，不惜耗费大量人力物力财力撤侨，体现了生命至上的理念，请具体说一说你是如何理解这一理念的？
（2）日本撤侨事件让我们感受到面对不可预知的意外生命的脆弱，作为新一代的中国少年，我们该如何发掘生命的力量，从而迎接美好的未来？
（3）“家是最小国，国是千万家”，家庭的和睦带来社会国家的繁荣，请你谈谈如何创建和谐家庭。
材料二：“一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家……家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家……”这首《国家》充分展示了国与家的紧密联系。
（1）面对火情，中国驻日本大使馆第一时间出动，不惜耗费大量人力物力财力撤侨，体现了生命至上的理念，请具体说一说你是如何理解这一理念的？
（2）日本撤侨事件让我们感受到面对不可预知的意外生命的脆弱，作为新一代的中国少年，我们该如何发掘生命的力量，从而迎接美好的未来？
（3）“家是最小国，国是千万家”，家庭的和睦带来社会国家的繁荣，请你谈谈如何创建和谐家庭。
2.判断题- (共6题)
3.单选题- (共10题)
10.
下列几种说法，属于正确认识自己的是
张三：“打篮球是我的强项，我可以发挥这种长处来实现我的梦想。”
李四：“他们真是一群白痴，文化成绩那么差，只有我才是最棒的。”
王五：“我什么都做不好，简直是一无是处，难怪别人都叫我‘笨蛋’。”
赵六：“我虽然个头矮小，但我运动的时候很灵活。”
张三：“打篮球是我的强项，我可以发挥这种长处来实现我的梦想。”
李四：“他们真是一群白痴，文化成绩那么差，只有我才是最棒的。”
王五：“我什么都做不好，简直是一无是处，难怪别人都叫我‘笨蛋’。”
赵六：“我虽然个头矮小，但我运动的时候很灵活。”
| A．张三、赵六 |
| B．李四、王五 |
| C．王五、赵六 |
| D．张三、李四 |
11.
2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》正式公布。“学会学习”是六大素养之一。下列做法与“学会学习”不相符的是
| A．学习有主动性，不需要家长老师在旁督促 |
| B．有科学合理的计划，并持之以恒 |
| C．发现并保持对学习的兴趣 |
| D．利用一切休息时间去学习，记住所有的知识 |
12.
在新的环境中，我们应该重新塑造一个更好的“我”，就要做到
①越来越有活力，能坚持，有韧劲
②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越有主见，敢于表达自我
④越来越自由，随意做自己想干的事情
①越来越有活力，能坚持，有韧劲
②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越有主见，敢于表达自我
④越来越自由，随意做自己想干的事情
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
13.
学无止境。学生阶段，我们学的是一些基础知识，通过学习，我们对这个世界上有了一个大致的认识。走向社会，我们不断地学习，掌握生存技能，才能适应社会。停止学习，我们将被淘汰，这主要说明
| A．学习没有终点，需要终生学习 |
| B．学习需要有自觉、主动的态度 |
| C．学习让我们获得成长和智慧 |
| D．学习可以获得知识，培养能力 |
14.
进入中学，我们从懵懂的小学生转眼变成中学生。在新环境中，很多人迷茫，不知自己该变成什么样子，也很想改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。在中学阶段，“我”应该
①越来越有活力，能坚持，有韧劲
②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越自我，多排斥，少包容
④越来越没有主见，不敢表达自我
①越来越有活力，能坚持，有韧劲
②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越自我，多排斥，少包容
④越来越没有主见，不敢表达自我
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
15.
古人云：“善学者，师逸而功倍；不善学者，师勤而功半”。这启示我们
A. 学习要刻苦努力，不能偷懒
B. 学习要有科学的方法.
C. 学习要善于向老师提出问题
D. 学习成绩的好坏取决于老师的指导
A. 学习要刻苦努力，不能偷懒
B. 学习要有科学的方法.
C. 学习要善于向老师提出问题
D. 学习成绩的好坏取决于老师的指导
16.
“学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小南的这段日记说明
| A．学习是无法放弃的 |
| B．学习是苦不堪言的 |
| C．学习是十分快乐的 |
| D．学习中有辛苦更有快乐 |
17.
由于学识、性格等方面的差异，每位老师会呈现出不同的风格。我们对待不同风格老师的正确态度是
①接纳老师的不同
②只听喜欢的老师的课
③尊重老师的不同
④只做感兴趣的老师布置的作业
①接纳老师的不同
②只听喜欢的老师的课
③尊重老师的不同
④只做感兴趣的老师布置的作业
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
18.
俗话说“家和万事兴”，家庭成员间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员要做到和睦相处，需要
①不能有不同的意见
②什么都听父母的
③相互理解、信任
④相互体谅、包容
①不能有不同的意见
②什么都听父母的
③相互理解、信任
④相互体谅、包容
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(3道)
判断题:(6道)
单选题:(10道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：1