1.分析说明题- (共2题)
1.
材料一：小赵是一名七年级的学生，他无论在学习还是体育方面，都是出类拔萃的。他说：“我学习好，身体棒，至今还没发现自己有什么缺点。”
材料二：小李跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境，看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她觉得自己简直一无是处，抬不起头来。
（1）你认为这两名同学对自己的认识是正确的吗？为什么？
（2）如果他们长期坚持这样的认识，会对自己产生什么样的影响？给我们启示是什么？
材料二：小李跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境，看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她觉得自己简直一无是处，抬不起头来。
（1）你认为这两名同学对自己的认识是正确的吗？为什么？
（2）如果他们长期坚持这样的认识，会对自己产生什么样的影响？给我们启示是什么？
2.
背景材料：骆驼和羊的争论：
（1）骆驼和羊为什么事争论?它们各自用什么办法证明自己的观点是正确的?
（2）谈谈它们的争论对你有什么启示？
（3）联系自身实际，说说认识自己的途径有哪些？
（1）骆驼和羊为什么事争论?它们各自用什么办法证明自己的观点是正确的?
（2）谈谈它们的争论对你有什么启示？
（3）联系自身实际，说说认识自己的途径有哪些？
2.简答题- (共1题)
3.
（2）赵凯运用了哪些认识自己的方法?
刚上七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考，爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。”
（1）赵凯对自己的认识正确吗?为什么?（2）赵凯运用了哪些认识自己的方法?
3.单选题- (共19题)
4.
法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己
①能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题
②可以促进与他人的交往
③能够使我们有足够去面对困难的力量
④能够更好地理解他人、善待他人
①能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题
②可以促进与他人的交往
③能够使我们有足够去面对困难的力量
④能够更好地理解他人、善待他人
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
6.
在综合素质评价活动中，小明向同学们展示了如下“自画像”你认为不利于小明正确认识自己的是（ ）
| A．小明心目中的我：自尊自信，充满阳光 |
| B．父母心目中的我：出类拔萃，十全十美 |
| C．同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 |
| D．老师心目中的我：尊师敬长，自立自强 |
7.
《伊索寓言》中有这么一个故事，鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟看见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来牧羊人见了，便跑过去捉住它，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们玩儿。这则寓言故事主要说明
| A．鹰是很强大的 |
| B．很多人不能正确的认识自己，自以为是 |
| C．穴鸟抓羊羔 |
| D．鹰很聪明，不去抓公羊 |
9.
正确认识自己（ ）
①有助于我们明己之长、知己之短
②有助于确定符合自己实际的目标
③有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质
④有助于提高自己，看低别人
①有助于我们明己之长、知己之短
②有助于确定符合自己实际的目标
③有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质
④有助于提高自己，看低别人
| A．①②④ | B．①②③ |
| C．①③④ | D．②③④ |
10.
七年级（2）班孔汶汶同学常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制订下一步的行动目标。这表明( )
| A．学会了用发展的眼光看自己 |
| B．能够在与他人的接触和比较中认识自己 |
| C．掌握了全面看问题的方法 |
| D．做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己 |
11.
贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章;沃特·迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。他们的经历告诉我们
| A．要有主见，不要听取他人的意见 |
| B．走自己的路，不用管别人 |
| C．名人在成名之前都有许多缺陷 |
| D．正确认识和评价自己，有利于发掘自身的潜能 |
12.
儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是( )
| A．“你需要学会自主自立” | B．“你需要正确认识自己” |
| C．“你需要学会发泄情绪” | D．“你需要拒绝不良诱惑” |
15.
在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是 ( )
| A．通过自我观察认识自己 |
| B．通过他人了解自己 |
| C．通过集体了解自己 |
| D．通过和他人比较认识自己 |
16.
小飞回到家中的第一件事就是看电视，妈妈说：“作业没做就先看电视，怎么这么管不住自己啊！”小飞做完作业也不收拾，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点，并下决心改正。小飞认识自己的途径是( )
| A．通过自我观察 |
| B．通过集体 |
| C．通过自我反思 |
| D．通过他人的态度和评价 |
17.
下面是小强与朋友们的聊天记录，能够体现正确认识自我的是
| A．小宇：我身上只有优点，没有缺点 |
| B．小刚：我脑子笨，再怎么努力也没用 |
| C．小强：要用全面、发展的眼光看待自己 |
| D．小明：长得帅最重要，不学习也没关系 |
18.
幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们
| A．要善于发现和发扬自己的优点 |
| B．干任何事情都不能模仿别人 |
| C．每个人都能战胜自己的缺点 |
| D．每个人的缺点和优点都是一成不变的 |
20.
漫画《我要是姚明该多好啊！》在认识白己、悦纳自己问题上的错误是
| A．没有充分认识自己的优点和长处 |
| B．没有认识到自己是“独一无二”的 |
| C．不该把姚明作为偶像来崇拜 |
| D．不懂得自我完善的途径和方法 |
21.
小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要（）
| A．认识自己的外在形象 |
| B．忽视他人的态度与评价 |
| C．了解自己的长处和短处 |
| D．给予自己暗示，提高信心 |
22.
九年级某班学生在中考前填写“自我鉴定表”。结果发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多，而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至都没有填写。这一情况表明（）
| A．同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点 |
| B．同学们自信心强，相信自己能改正缺点 |
| C．同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己 |
| D．同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点 |
4.选择题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(19道)
选择题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：0