1.情境探究题- (共1题)
1.
以下是云云生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：云云班级的几个同学经常说她做事不认真、马虎，云云不知如何面对。
（1）你认为云云的正确做法是
（2）这样做的理由
情境二：云云的作业经常不能完成，老师批评她，她总是振振有词的说：不学习也不会影响我的将来生活。
（3）云云的说法是
（4）理由：
情境三：云云刚刚认识的网友，约她周末外出郊游。
（5）你帮云云做出的正确选择是
（6）理由：
情境一：云云班级的几个同学经常说她做事不认真、马虎，云云不知如何面对。
（1）你认为云云的正确做法是
（2）这样做的理由
情境二：云云的作业经常不能完成，老师批评她，她总是振振有词的说：不学习也不会影响我的将来生活。
（3）云云的说法是
（4）理由：
情境三：云云刚刚认识的网友，约她周末外出郊游。
（5）你帮云云做出的正确选择是
（6）理由：
2.简答题- (共1题)
3.分析说明题- (共1题)
3.
八年级学生文文有写日记的习惯，日记给她留下了丰富的生活记忆，令她常常回味无穷。下面是问问同学在微信中晒出的两则日记摘抄。请结合所学知识，回答相应问题。
（1）这篇日记表明，由于我们老师之间因年龄、阅历、性格等差异，使他们在 上不尽相同。
（2）我们如何正确面对老师之间的这种差异？
（3）文文在日记中写到“我爱我家”。请指出她抒发这一情感的依据
（4）我们在享受家庭温暖的同时，也会产生爱的碰撞。解决与父母碰撞的途径与方法有哪些？
（1）这篇日记表明，由于我们老师之间因年龄、阅历、性格等差异，使他们在 上不尽相同。
（2）我们如何正确面对老师之间的这种差异？
（3）文文在日记中写到“我爱我家”。请指出她抒发这一情感的依据
（4）我们在享受家庭温暖的同时，也会产生爱的碰撞。解决与父母碰撞的途径与方法有哪些？
4.单选题- (共7题)
4.
宋代思想家、教育家朱熹在《四时读书乐》中写道:春天“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除;”夏季“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风;”秋季“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高;”冬季“读书之乐何处寻?数点梅花天地心。”对此理解正确的是
| A．学习就是读书,读书就是学习 |
| B．学习是一件快乐的事情,没有痛苦可言 |
| C．我们要学会享受学习的快乐 |
| D．只有名人才能体会到学习的快乐 |
5.
小明常说:“学习像喝牛奶一样该多好。”要想使他的理想变为现实,就要
①培养学习的兴趣
②把课堂变为自由活动场地
③一边学习一边喝牛奶
④采用科学、有趣的学习方法
①培养学习的兴趣
②把课堂变为自由活动场地
③一边学习一边喝牛奶
④采用科学、有趣的学习方法
| A．①②③ | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
6.
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。这启示我们要
| A．发现和保持对学习的兴趣 |
| B．学会掌握科学的学习方法,合理安排学习时间 |
| C．善于运用不同的学习方式 |
| D．养成良好的学习习惯,提高学习能力 |
8.
下面是小强与朋友们的聊天记录，能够体现正确认识自我的是
| A．小宇：我身上只有优点，没有缺点 |
| B．小刚：我脑子笨，再怎么努力也没用 |
| C．小强：要用全面、发展的眼光看待自己 |
| D．小明：长得帅最重要，不学习也没关系 |
9.
中学生小明在游戏厅里结识了一个社会青年。有几次小明在游戏厅里花光了钱,都是这个人借钱给他,小明还跟他学会了抽烟、喝酒。你觉得小明应该
| A．与这个青年继续交往,因为这不影响大局 |
| B．继续和他交往,可以学到许多新东西 |
| C．不要再与他往来,否则就会影响自己的成长 |
| D．顺其自然,多认识一个朋友没坏处 |
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(1道)
简答题:(1道)
分析说明题:(1道)
单选题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1