1.分析说明题- (共1题)
1.
开学已经有一段时期了，班主任张老师发现班里有些学生出现“初中学习生活太苦了”的心里，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会，假如你是班里一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。
（1）我来设计：请你为这次主题班会设计一条宣传标语
（2）我来体验：学习苦吗？学习乐吗？请写出你对学习的不同体验（要结合自己的经历）
（3）我来建议：班会中围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议
（1）我来设计：请你为这次主题班会设计一条宣传标语
（2）我来体验：学习苦吗？学习乐吗？请写出你对学习的不同体验（要结合自己的经历）
（3）我来建议：班会中围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议
2.综合探究题- (共1题)
2.
（2）我来体验：学习苦吗？乐吗？请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条
（3） 我来分析：班会上，同学们对“学习是苦是乐”产生了争论。假如你是主持人，请用一句话来为这次辩论进行总结。
（4）我来谈谈：这次班会对我们有什么启示。
开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“树立正确的学习苦乐观”为主题的班会。假如你是这个班的一员，请参与进来，共同体验这次学习“苦乐之旅”。
（1） 我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。（2）我来体验：学习苦吗？乐吗？请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条
（3） 我来分析：班会上，同学们对“学习是苦是乐”产生了争论。假如你是主持人，请用一句话来为这次辩论进行总结。
（4）我来谈谈：这次班会对我们有什么启示。
3.简答题- (共1题)
3.
微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录：
（1）请你分别对两位同学留言的核心内容进行概括。
（2）你在享受学习中的成功经验是什么?请与大家分享。
（1）请你分别对两位同学留言的核心内容进行概括。
（2）你在享受学习中的成功经验是什么?请与大家分享。
4.情境探究题- (共1题)
4.
材料一 七年级(3)班的小张同学，课上对老师的提问，总是哑口无言；课下做作业，总是举步维艰，感到学习非常吃力。每次测试后，看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱！”
材料二 一位摄影记者在他的文中写道：“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过-天学。我觉得自己没有办法帮助他们，我只能拿着手中的相机拍下那些七八岁、八九岁仍然背着草筐，拉着山羊的孩子，希望引起社会的关注……”
请你结合以上两则材料回答：
(1)谈一谈我们应该如何看待学习。
(2)说一说通过学习我们可以得到什么。
材料二 一位摄影记者在他的文中写道：“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过-天学。我觉得自己没有办法帮助他们，我只能拿着手中的相机拍下那些七八岁、八九岁仍然背着草筐，拉着山羊的孩子，希望引起社会的关注……”
请你结合以上两则材料回答：
(1)谈一谈我们应该如何看待学习。
(2)说一说通过学习我们可以得到什么。
5.单选题- (共14题)
5.
宋代思想家、教育家朱熹在《四时读书乐》中写道:春天“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除;”夏季“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风;”秋季“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高;”冬季“读书之乐何处寻?数点梅花天地心。”对此理解正确的是
| A．学习就是读书,读书就是学习 |
| B．学习是一件快乐的事情,没有痛苦可言 |
| C．我们要学会享受学习的快乐 |
| D．只有名人才能体会到学习的快乐 |
6.
小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是
| A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 |
| B．智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功 |
| C．合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法 |
| D．科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧 |
9.
李丽在日记中写道:“学习中每次遇到一个难题,就苦思冥想,甚至睡不好觉;但是经过努力解决了,那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了
| A．学习中只有快乐没有辛苦 |
| B．学习是苦不堪言的 |
| C．学习就是在解决难题 |
| D．学习过程能带给我们美妙的享受 |
11.
小龙上初中后,面对明显增多的课程和更加激烈的学习竞争,他总是抱怨说:“初中的学习生活太苦了,一点乐趣也没有。”这种认识的错误在于他
| A．没有认识到学习的压力越大越好 |
| B．没有找到合适的学习方法 |
| C．学习不够努力,自然不能取得好成绩 |
| D．没有认识到学习是一个苦乐交织的过程 |
14.
一位老师痛心地说：“上周五，我一得到任媛媛将辍学的消息便找她谈话，满以为她会回心转意，没想到……自国庆开始短短10多天，班上就有两名学生辍学打工。”对这一现象认识正确的是
| A．对学习成绩差的学生来说，辍学是他们唯一的选择 |
| B．这有助于缓解日益严重的就业压力 |
| C．这将给这些学生造成终生的遗憾 |
| D．上不上学完全是他们个人的事情，别人无权干涉 |
15.
在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们（ ）
| A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 |
| B．学习是一个长期的，充满艰辛的奋斗过程 |
| C．我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 |
| D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就会越大 |
16.
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读，在学海中拼搏，终于学业有成。下列说法正确的是（）
| A．学习没有艰苦，只有享受 |
| B．学习是十分辛苦的，只在苦读才有出息 |
| C．学习是苦乐交织的，苦中有乐 |
| D．在学习中感受到快乐是不现实的 |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
综合探究题:(1道)
简答题:(1道)
情境探究题:(1道)
单选题:(14道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：2