培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”，这句话告诉我们学习点亮生命，学习是很重要的。

不是每个人都有潜能，所以对于学习基础不好的同学来说，无需挖掘。

真正的友谊是不分彼此、无话不说、毫无保留的。

随着身心发展，我们的自我意识不断增强，与父母之间难免发生冲突，解决亲子冲突的好方法是回避、减少与父母的沟通。

教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。

材料一：“役其所长则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”
材料二：生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
上述材料是如何体现做更好的自己的？

《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓励人，教育人的传导作用。
第二期的主题是“陪伴”。郑渊洁和父亲共同朗读《父与子》，感谢父亲62年默默的支持和鼓励；杨乃斌朗读《不为什么》，感谢母亲倾其所有的付出，给了他生命的奇迹。
第八期的主题是“勇气”，江一燕朗读《晶莹的泪珠》，感恩教会她坚持、给她勇气的最最亲爱的章燕老师。在江一燕的记忆中，最幸福的时刻之一就是老师骑车送她回家的时候。老师的陪伴让江一燕变得更开朗，她也实现了老师追求舞蹈最高殿堂的心愿。亦师亦友的师生关系，让江一燕终身铭记。
（1）郑渊洁、杨乃斌对父母的感恩故事，告诉我们什么道理？
（2）从江一燕与老师的故事中，对你建立亦师亦友的师生关系有何启发？

（成长的烦恼一）进入初中后，小杰与小学的好朋友联系少了，渐渐疏远了，而新的同学都不熟悉，心里非常的难过和孤独。后来，他与同桌李林熟悉起来并成为了好朋友。班里要竞选班委，小杰与李林都想竞选班长，两人都报名参选，最终李林竞选成功，小杰因此疏远了李林。小杰结交了新的朋友周宇，周宇和同学发生了冲突，小杰为了周宇对同学大打出手。
（1）请你运用《友谊与成长同行》的相关知识，劝阻小杰应该如何正确对待友谊。
（成长的烦恼二）进入初中后，小杰与父母的关系也发生了微妙的变化。他对于父母的约束、唠叨感到有些不耐烦，常常顶撞父母，亲子之间的关系不再像以前那样融洽，出现了各种矛盾和冲突。
（2）请你从《亲情之爱》的角度，给小杰提几条化解与父母之间的矛盾和冲突的合理化建议。
（成长的烦恼三）最近，学校进行了几次测验，小杰都考得不理想，他感到深深的受挫感，都没有心思好好学习了。有同学安慰小杰说：“挫折是我们人生的财富，因此挫折越多越好。”
（3）请你运用所学知识对该观点进行辨析。

***强调:“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书,就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”这是因为
①学习是成才的阶梯
②通过阅读可以得到一切美好的东西
③学习可以提高道德修养，增长才干
④不断学才能适应社会发展的要求

A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。对于如何才能提高学习效率，同学们纷纷发表自己的意见。下列同学的观点不可取的有

A．小霞：“在妈妈的帮助下，我合理规划，有计划地进行学习。”

B．小惠：“我按照老师的要求，要劳逸结合，学习效率不断提高。”

C．小敏：“俗话说，笨鸟先飞，我每天熬到深夜，困了也要坚持学习。”

D．小聪：“我恰当安排时间，及时复习巩固，周末还有时间去打球。”

下列对中学时代认识不恰当的是

A．见证着一个人从少年到青年的生命进阶

B．为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色

C．是人生发展的一个新阶段，也是人生最苦恼的时代

D．我们应该珍视当下，把握机遇，努力为以后的成功打下坚实的基础

小红同学是个内向的女孩子，从不愿意把心里话告诉别人。平时也没有交往的朋友，她总是感到很孤单。对此，小红同学应该
①敞开心扉，坦诚地与他人交流
②培养热情开朗的性格
③以真诚的态度，加强与他人沟通
④主动地接近同学，勇敢地介绍自己

A．①④

B．②④

C．①②③④

D．③④

战争期间，一位中年男子与家人离散，儿子亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面的说：“我又有家了”。可见，家的意味是

A．有亲人，有亲情

B．寄居之所，心灵港湾

C．甜蜜、温暖的避风港

D．爱的碰撞发源地

***强调：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”这是因为（  ）
①学习是成才的阶梯
②通过阅读可以得到一切美好的东西
③学习可以提高道德修养，增长才干
④不断学习才能适应社会发展的要求

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

对于“路遇老人摔倒，扶还是不扶？”的问题，在社会上引起了广泛的讨论，下列观点中，你认为正确是

A．事不关己，高高挂起

B．为了避免“被讹”的麻烦，不扶为好

C．要扶，这不仅是一个道德问题，更是对生命的敬畏，尊重和关爱

D．只有在有证人或有监控的情况下才扶