下面是初中生宁宁生活中遇到的几个情境,请你运用已学道德与法治课知识帮她探究回答。

情境一　考卷发下来,宁宁考得不好,被妈妈狠狠地批评了。情绪很低落的宁宁,准备与妈妈大吵一顿。

（1）宁宁应该采取_____的方式调控情绪。
（2）面对成绩,宁宁应该________________________________________

情境二　宁宁刚到教室门口,看到本班两个男生正扭打在一起,旁边围拢了很多其他班同学。

（1）宁宁应该______________________________
（2）宁宁这样做的理由是______________________________

情境三　在老师的带领下,宁宁和同学去附近林子里玩,看到有几个孩子正在烧火烤东西吃。

（1）宁宁应该______________________________
（2）宁宁这样做的理由是___________________________________

观察两幅美德故事图片,回答问题。

（1）两幅图片反映的美德分别是
图片一:。 
图片二:。 
（2）任选其一,谈谈弘扬这一美德我们的具体行动。

思维的独立性与思维的批判性具有的共同特点是

A．敢于标新立异

B．遇事不考虑他人感受

C．对事情有自己的看法

D．不接纳他人的正确意见

针对下图所示漫画中的情景,作为“儿子”,他应该   

①不依不饶,大吵大闹　
②学会倾听,增进了解　
③主动道歉,征得谅解　
④诉诸法律,依法维权

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③