1.分析说明题- (共3题)
(体验青春)
在班会上,胡老师让同学们讲述自己最近在生活上的经历、感受,同学们畅所欲言。下面是胡老师与同学们交流的三个不同的片段,让我们共同感受体验。
片段一:
小刚:同学们最近一直取笑我,说我长胡须了,说话的声音也变粗了。胡老师这些变化正常吗?
胡老师:青春期身体变化是很正常的,青春期的身体变化主要表现在三个方面。。。。
(1)青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?片段二:
雨薇:最近夏夏总是说我的手抄报没有创意,内容不好,版面设计有问题,甚至说我的思想也有问题,品味太差,我辩解,她竟然说这是批判精神,真不能接受。
胡老师:雨薇同学,夏夏同学的行为是错误的,这不是真正的批判精神。
(2)胡老师要表达的“批判精神”应该是什么?片段三:胡薇:老师,为什么最近我总是感到很郁闷,心情总不好,我不知道怎么办啊?
胡老师:你这是青春期的心理矛盾,要正确对待,采用恰当的方法调控
胡薇:老师,那我怎么调控呢?
(3)请你帮胡薇同学怎样调控青春期的矛盾心理。[青春不烦恼]
进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化,有的同学能够坦然之,有的同学则惴惴不安、羞涩难言。观察下列图片,回答问题。

(1)图片反映了什么现象?
(2)他们因此而烦恼应该吗?为什么?
(3)他们应当如何正确面对这些变化?
夏夏喜欢看青春偶像剧,剧中的男主角都非常帅气,故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动,幻想着.....
(1)怎样正确认识夏夏这种对待异性朦胧的情感?(2)青春期的我们怎样正确对待异性朦胧的情感?
2.情境探究题- (共1题)
情境一、雨薇最近脸上长了青春痘,很苦恼,躲在家里都不敢上学了。
(1)雨薇的这种做法是(2)理由是:
情境二、雨薇发现最近班上有不少同学拿别人的生理特点开玩笑,嘲笑别人。
(1)面对这种现象,雨薇正确做法是(2)理由是:
情境三、雨薇上午来到班上,发现抽屉里有一封同学写给自己的“求爱信”心里很慌张。
(1)雨薇应该:(2)理由是:
3.单选题- (共20题)
小琪进入初中后,发现自己长得特别快,在班上显得个子突出起来,班主任老师不得不调整座位,让她坐到后面去。小琪讨厌自己长这么快。根据材料回答下面小题
【小题1】小琪的这种身体变化属于①青春期正常的身体变化
②身体内部器官的完善
③性机能的完善
④身体外型的变化
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
A.拿别人的生理特点开玩笑 |
B.要为自己的变化感到自卑,平时少锻炼 |
C.这些生理特点是青春期的正常生理现象,我们要正视青春期身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放 |
D.只追求外在美,不追求内在美 |
①要勤于观察思考,敢于质疑批判 ②要善于合作交流,相互取长补短
③要敢于否定一切,坚持自我判断 ④要联系生活实际,积极探索发现
A.①② | B.②③ |
C.①④ | D.③④ |
①一味追求独特
②标新立异
③不人云亦云,有自己独到的见解
④接纳他人合理、正确的意见
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
A.人没有必要追求外在美 |
B.在追求外在美的同时,也应该追求内在美 |
C.人没有必要追求内在美 |
D.一个人更应该追求外在美 |
A.独立思考,具体分析,正确对待 |
B.别人的意见肯定有其道理,应完全接纳 |
C.别人怎么说,我就怎么做 |
D.不管别人的看法如何,要坚持走自己的路 |
A.思维的批判性就是要否定一切 |
B.思维的批判性就是敢于对任何事情说“不” |
C.思维的批判性就是要敢于向权威挑战 |
D.思维的批判性是解决问题的关键 |
A. 它是青少年成长过程中极不正常的现象.必须重视
B. 它是无法克服与缓解的,只能学会承受、任其发展
C. 它是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调控
D. 只要勇于正视、认真分析、乐观对待.是可以解决的
A.男女同学不要交往,避免早恋 |
B.男女同学要多交往,取长补短 |
C.男女同学要正确交往,优势互补 |
D.男女同学只能在班级交往,其他场所不能交往 |
A. 个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘
B. 觉得自己长大了,似乎成熟了;可情绪不稳定,这点小事就冲动
C. 开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代
D. 开始和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近
①了解必要的生理和心理知识,坦然接受这些变化②尽量少跟他人接触,以免暴露缺点
③参加集体活动,培养健康的兴趣爱好④避开父母、老师,和同龄人探讨
A.②③ | B.①③ | C.②④ | D.①④ |
①慎重对待,理智处理 ②学会拒绝,把握分寸
③勇敢接受,积极面对 ④尊重对方,自重自爱
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
①女生力气虽然小,可是做事有耐心
②男生比较豪爽,只适合与男生交朋友
③男生女生各有所长,要相互合作
④男生虽然粗心,但是勇敢果断
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.生理和心理完全成熟的表现 |
B.对自己言行不检点的表现 |
C.生理和心理出现异常的表现 |
D.青春成长中的正常现象 |
①应该鼓励苗苗大胆地向对方表示爱意
②不应该帮苗苗传送纸条、情书等物品
③应该劝苗苗不要与异性同学交往,会让人笑话的
④应该提醒苗苗以学业为主,学会对自己负责也对他人负责
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
①欣赏对方的优势,不断完善自己
②发现对方的优势,取长补短
③增进性别意识,陷入早恋的漩涡
④扩大交往范围,锻炼交往能力
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
A.男女在体质、生理上有差异 |
B.男生处处比女生有优势 |
C.女生娇气、刁蛮 |
D.男生女生应该相互帮助 |
①是指人们对男性或女性角色特征的固有印象
②表明了人们对性别角色的期望和看法
③适用于现实生活中的每一个人
④与心理性别特征有着密切的联系
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
4.选择题- (共1题)
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【1】题量占比
分析说明题:(3道)
情境探究题:(1道)
单选题:(20道)
选择题:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:10
9星难题:2